自然科学基础知识（第二期）

崔西展

目录

  • 1 第一单元 自然科学概述
    • 1.1 什么是自然科学
    • 1.2 自然科学的研究方法
    • 1.3 怎样学习自然科学知识
  • 2 第二单元 科学技术与社会
    • 2.1 中国古代科技与人类文明
    • 2.2 中国现代科技与民族复兴
  • 3 第三单元  运动和力
    • 3.1 运动的描述
    • 3.2 力及常见的三种力
    • 3.3 电路的简单连接及安全用电
    • 3.4 电磁感应与交流电
    • 3.5 光的反射、折射、全反射
    • 3.6 STEM课程 DIY抗震模型
  • 4 第四单元 奇妙的化学
    • 4.1 物质是怎样构成的
    • 4.2 化学变化是怎样进行的
    • 4.3 了解酸的组成及通性
    • 4.4 了解碱的组成及通性
    • 4.5 化学元素与人体健康
    • 4.6 初识生活中的几种有机化合物
    • 4.7 STEAM课程 盐水动力车
  • 5 第五单元 有趣的生物
    • 5.1 走近细胞
    • 5.2 细胞的能量“货币”——ATP
    • 5.3 种群和生物群落
    • 5.4 生态系统的结构
    • 5.5 生物进化的原因
    • 5.6 STEM课程  生态瓶的制作
  • 6 第六单元 科学图画故事
    • 6.1 科学图画故事的含义
    • 6.2 科学图画故事的价值
    • 6.3 科学图画故事的阅读欣赏
    • 6.4 科学图画故事的拓展阅读
  • 7 第七单元 幼儿园科学教育活动设计
    • 7.1 科学小制作
    • 7.2 科学小故事
    • 7.3 科学小魔术
    • 7.4 拓展阅读
生物进化的原因
  • 1 学习任务
  • 2 学习资源
  • 3 考核评价
  • 4 思政资源

学习目标

（一）知识目标

1.简述英国曼彻斯特地区的两种桦尺的数量随环境的变化而改变的事例。

2.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。

（二）能力目标

1.通过对事例的分析，提高运用生物知识分析生活中现象的能力

2.通过模拟“保护色形成过程”的活动，提高动手操作能力。

（三）学科素养目标

通过对生物进化事例的分析，形成环保意识，以及理解环保的重要意义。