本项目知识结构

知识目标

1.掌握摄影机镜头调度的意义与内涵；

2.理解不同的摄影机运动方式的功能与作用；

3.掌握摄影镜头调度与影像叙事之间的关系；

技能目标

1.能够掌握摄镜头运动的呈现方式和叙事特征；

2.能够运用摄影镜头的调度完成剧情内容的展示

12.1 电影案例《我和我的家乡——最后一课》

（一）影片介绍

《我和我的家乡》通过中国东、南、西、北、中五个地域构成五个故事单元，分别从医保、科技、教育、带领乡亲们走向致富和农村建设来谈论“我的家乡”故事。

《最后一课》是由陈思成导演，布鲁鲁夫、何可可、华玮琳、徐峥担任编剧，故事主要讲述瑞士大学的美术教授范老师（范伟饰）在授课时突发急性脑梗塞，诱发老年痴呆。此时，出现记忆混乱，胡言乱语病症的范老师唯独对自己年轻时在望溪村支教的经历记忆犹新，对当年他上的最后一课念念不忘。为了帮助范老师康复，医生建议让他的儿子小范（徐峥饰）带着范老师回到当年支教的课堂。小范为了父亲的健康，向父亲当年授课的学生们求助，希望他们能够帮忙复原范老师的“最后一课“。为了报答范老师的恩情，同学们决定集全村之力，举众人之情为范老师再现当年的“最后一课”，一堂20年前的“最后一课”即将开讲……

本片获奖情况

2021年，2020抖音娱乐年度大赏 抖音年度最具

号召力电影挑战赛

获奖方：《我和我的家乡》

2021年，2020微博之夜 微博年度电影

获奖方：《我和我的家乡》

2021年，2020年度贵州省优秀文艺作品

获奖方：我和我的家乡》

2021年，34届中国电影金鸡奖 最佳故事片 提名

2021年，34届中国电影金鸡奖 评委会特别奖

获奖方：《我和我的家乡》

2021年，第16届中国长春电影节 金鹿奖 入围

2021年，第二节“光影中国”荣誉盛典 2020-2021年度媒体关注十大电影

获奖方：《我和我的家乡》

2022年，新时代国际电影节 金杨花奖

电影《我和我的家乡》海报

（二）影片聚焦片度

1．片段说明

大家可以通过扫右侧的百度网盘二维码进行影片的在线观看，《我和我的祖国——最后一课》这个故事单元的重要解析段落为（1:04:16—1:09:50）。该内容讲述同学们接到范老师儿子的电话后，一同商议如何复原1992年范老师“最后一课”的场景，以及众人努力改造“最后一课”教室的故事内容。

2．重点提示

大家在观看影片的过程中，请同学们关注镜头的运动、运动镜头间的衔接与剧情叙事和情感表达之间的关系。重点思考不同的镜头调度是如何进行故事讲述的。

二维码：《我和我的家乡》片段

（三）问题导入与思考

1.什么是摄影镜头的调度？

2.摄影机的运动方式有哪几种？

3.摄影机不同的运动方式有哪些功能与作用？

4.如何用镜头调度展示人物动作与人物情绪？