目录

  • 1 影视剧本创作原理
    • 1.1 知识结构与案例导入
    • 1.2 影视剧本创作原理
    • 1.3 知识拓展:影视剧本的诞生
    • 1.4 项目实训:结合影片分析剧本
  • 2 影视编剧元素解析
    • 2.1 影视编剧元素解析
    • 2.2 知识结构与案例导入
    • 2.3 知识拓展:戏剧结构“三一律”
    • 2.4 项目实训:影视编剧元素解析
  • 3 影视剧本的画面转化
    • 3.1 知识结构与案例导入
    • 3.2 影视剧本的画面转化
    • 3.3 知识拓展:第一个分镜头导演—埃德温·鲍特
    • 3.4 项目实训:根据剧本设计分镜头
  • 4 影片的画面构图
    • 4.1 知识结构与案例导入
    • 4.2 影片的画面构图
    • 4.3 知识拓展:人物构图的法则
    • 4.4 项目实训:结合景别与构图来拍摄
  • 5 影片的画面影调
    • 5.1 知识结构与案例导入
    • 5.2 影调的划分及设计
    • 5.3 知识拓展:测光表的介绍
    • 5.4 项目实训:根据不同影调设计进行仿拍
  • 6 影片的画面色彩
    • 6.1 知识结构与案例导入
    • 6.2 影视的画面色彩
    • 6.3 知识拓展 :黑白电影中的色彩
    • 6.4 项目实训:选择一个主色调来拍摄一场戏
  • 7 影片的空间设计
    • 7.1 知识结构与案例导入
    • 7.2 影片的空间设计
    • 7.3 知识拓展 :移镜头与推镜头的区别
    • 7.4 项目实训:根据剧本设计场景空间
  • 8 摄影机的拍摄高度运用
    • 8.1 知识结构与案例导入
    • 8.2 摄影机拍摄高度的运用
    • 8.3 知识拓展:航拍镜头
    • 8.4 项目实训:根据剧本设计摄影机高度
  • 9 摄影机的拍摄轴线规律
    • 9.1 知识结构与案例导入
    • 9.2 摄影机的拍摄轴线规律
    • 9.3 知识拓展 :升格拍摄与降格拍摄
    • 9.4 项目实训:根据剧情分析拍摄轴线及机位
  • 10 固定镜头与运动摄影
    • 10.1 知识结构与案例导入
    • 10.2 固定镜头与运动镜头
    • 10.3 知识拓展 :希区柯克式变焦镜头
    • 10.4 项目实训:设计一个固定镜头或者运动镜头
  • 11 摄影画面内部调度
    • 11.1 知识结构与案例导入
    • 11.2 摄影画面内部调度
    • 11.3 知识拓展:场面调度
    • 11.4 项目实训:摄影机画面内部调度
  • 12 摄影镜头的调度
    • 12.1 知识结构与案例导入
    • 12.2 摄影镜头的调度
    • 12.3 知识拓展 :什么是长镜头
    • 12.4 项目实训:根据剧本设计分镜头
  • 13 影视剪辑的基本方法
    • 13.1 知识结构与案例导入
    • 13.2 影视剪辑的基本方法
    • 13.3 知识拓展 :转场效果的使用
    • 13.4 项目实训:根据剪辑原理设计片段
  • 14 蒙太奇的运用
    • 14.1 知识结构与案例导入
    • 14.2 蒙太奇的主要功能
    • 14.3 知识拓展 :蒙太奇与剪辑的区别
    • 14.4 项目实训:设计一种蒙太奇表达
  • 15 影片的声音设计
    • 15.1 知识结构与案例导入
    • 15.2 声画关系及声音设计
    • 15.3 知识拓展:影视短片拾音器材的介绍
    • 15.4 项目实训:根据美食短片设计声音效果
摄影机拍摄高度的运用

8.2摄影机拍摄高度的运用

(一)什么是摄影机的拍摄高度

1.基本概念

摄影机的拍摄高度是指摄像机镜头与被拍摄主体垂直平面的相对位置或相对高度,包括摄像机镜头的光轴与水平面所成的夹角。拍摄高度主要包括平角度、仰角度、俯角度及顶角度.

2.拍摄高度的分类

(1)平角度

平角度,称为平拍镜头。它接近人眼观察事物的高度,符合人眼正常观看的心理特征和观察习惯。平角度拍摄的画面在结构、透视、景物大小对比度等方面与人眼所见的图像大致相同。

(2)俯角度

俯角度,又称俯拍镜头。该镜头拍摄是指摄像机镜头的位置高于拍摄对象,镜头光轴方向向下俯视拍摄的角度。

(3)仰角度

仰角度,又称仰拍镜头。该镜头是指摄像机镜头的位置低于拍摄对象,镜头的光轴方向向上仰起时拍摄的角度。

(4)顶角度

顶角度,又称为垂直镜头、全俯视镜头。该镜头是指摄像机镜头近似于垂直地面,从被拍摄物体上方自上而下拍摄的角度。

(二)拍摄高度的功能与作用

1.平角度

平角度拍摄的画面在结构、透视、景物大小对比度等方面与人眼观察所得图像大致相同,使人倍感亲切、自然。在影视作品中运用平角度体现客观、写实的观看感受。

2.俯角度

俯角度拍摄有利于展示场景内物体与人物的层次、规模,常被用来表现宏大场面,给人以辽阔宽广的感受。从高处俯视被拍摄物,让拍摄对象有一种弱小、卑微,被压迫的感受。时常被用于一种陷入困境,软弱无力的情境。拍摄风景和物体时,俯拍镜头能够强调拍摄对象的地理环境、数量规模,创造出场景的层次感,给人以辽阔深远的感受。

3.仰角度

仰角度画面的地平线下降,甚至落在画幅下方之外,从而突出画面中的主体对象,将次要的物体、背景置于画面的下部,使画面干净,富有抒情意味。通过仰角度,电影中的拍摄

对象会具有威慑感和力量感,对故事中的人物和事件具有一种掌控力和征服性。拍摄人物时,创造一种高大挺拔的视角,拍摄建筑物体时,营造一种巍峨高大的气势。

4.顶角度

顶拍角度改变了人们正常观察事物的视角,画面的构图有较大的改变,给观众来来强烈的视觉冲击和更全面的观看视角,以展现拍摄空间的环境与氛围。

(三)拍摄高度的镜头解析

在电影《健听女孩》的片段中,俯拍镜头和仰拍镜头形成了一组发展和对比的关系。在电影前期的剧情片段中(08:50——10:26;01:14:41——01:15:14),露比服从于父母予以她的生活安排。在和父母交往与对话中,她一直处于弱势地位,在她和父母对话的时候多以俯拍角度,父母则是仰拍角度,给予一种高高在上,不可否定的气势。而在故事后期(01:36:20——01:40:43),当家人理解了露比对音乐的喜爱和对自己人生的憧憬时,她得到了家人的理解,她的气势和状态也发生了改变。露比站在台上唱歌,最初,她的表演即便在紧张的状态,也是俯视台下,并且在画面中放大了人物的比例,以展示对人物的强化和关注。此时坐在二楼观众席看露比的表演家人,根据实际的位置视角,应该是俯视镜头。但是在电影中,导演给站在台上表演的露比一个仰视的镜头,二楼的父母是一个俯视的镜头;随后露比和家人对视的镜头成为了平视镜头。这组镜头体现了露比突破压力的成长,以及父母对露比的妥协与爱意。

     健听女孩》08:50—10:26截图                            《健听女孩》01:14:41—01:15:14截图

                                             《健听女孩》01:36:20—01:40:43截图

顶拍镜头中,我们看影片中的片段(0:53:15-0:53:18),面对每天都是凌晨3点被闹钟叫醒的露比,导演在拍摄她是生活状态和她的情绪时,用到了垂直镜头。该镜头一方面是营造一种全方位介入她生活的“上帝视角”,另一方面是让观众和露比都感受到一种生活给予她的冲击感和压迫感。

                                                  《健听女孩》0:53:15-0:53:18截图