1. 教学目的和要求

【掌握】中药指纹图谱建立的一般流程

【熟悉】中药指纹图谱的辨识、方法学验证。

【了解】中药指纹图谱建立的分类。

2. 教学思路

通过复习中药鉴别内容，引导学生思考方法的优缺点。然后，回顾绪论研究任务中讲授关于为中药研究提供新技术新手段内容，引出指纹图谱，介绍定义。

通过银杏叶提取物事例，使学生认识到中药质量控制的严格要求，使学生感受到中药控制大有可为，激发学习兴趣，认识到新方法新技术在中药质量控制中的重要作用，鼓励学生创新思维。

3. 教学内容

（1）指纹图谱的概念、基本属性、目的和意义

（2）教学重点

通过指纹图谱的唯一性、特征性、系统性、稳定性，体现指纹图谱的整体性和模糊性。

（3）教学难点

中药指纹图谱整体性和模糊性基本属性。

4. 测验、作业、考试、直播课等安排

 作业以课后习题练习为主。