专题项目二：设计与制作微课

请您与其他三到五位同学组成一个项目组，选择本学科熟悉的教学内容，采用同课异构的方式，应用微课录制技术或制作软件，设计并制作一个微课，要求完成必要的设计文件，提交微课作品，并在实践教学中不断优化微课。

 请点击在“优秀微课作品“栏目中选择优秀的多媒体课件，赏析优秀多媒体课件，分析归纳优秀微课的特点。然后参考该微课，设计与制作微课。

     一、完成项目的步骤分析

1、根据微课特点，选择合适的教学内容，完成微课选题。

2、根据教学内容，明确学习对象，进行教学设计，撰写微课的教学设计（文字稿本的常规教案）。

3、依据微课的教学需要，以及自己处理多媒体素材的能力和制作微课的能力，对微课进行视听信息的设计，完成微课脚本文件的撰写，包括视觉信息的可视化设计和解说词的撰写。

4、采集和处理微课素材

5、采用录制或用软件制作的方式开发微课。

6、将制作的微课应用于教学实践，并在实际应用中不断完善微课。

二、完成项目需掌握的核心知识与技能

1、微课设计相关的理论知识，见课程理论模块，即第一、二、三、四章。

2、微课制作相关知识

（1）微课的录制

      微课录制方法教程

（2）微教学视频的后期处理软件使用方法

       剪映电脑版使用教程

       剪映手机版使用教程

（3）来画使用教程

       来画视频教程

        来画图文教程

三、学习资源使用方法

若完成专题项目有困难，请先在MOOC教学平台选择自己所需的学习资源进行自主学习，也可随时在MOOC教学平台或学习通APP上与老师、同学进行互动交流。

撰写项目学习总结反思日志

从以下两个方面撰写项目实训反思日志：

1、思所得：分析总结项目学习过程中有益的收获，并归类整理提升，形成一些规律性的认识。供以后设计与制作微课时参考使用。

2、思所失：对项目学习中的不足或存在的问题，进行回顾、梳理并作出深刻的反思、探究，使之成为引以为戒的教训。