• 课程沿革：

2014—2016年，新能源汽车属国家战略新兴产业，课程团队去全国各地学习并潜心研究建立课程雏形；

2017—2018年，作为企业培训讲师在全国新能源汽车培训班讲课并在蓝墨云平台和超星平台上线课程；

2019—2020年，编写并出版了《新能源汽车构造认知与应用》教材后评审为国家“十四五”规划教材；

2020—2021年，立项为校级精品课，出版配套教材获评广东省“十四五”规划教材；

2021年5月，      学生参加省职业技能大赛新能源赛项获二等奖，研发教具获2项发明专利授权；

2021年12月，  “新能源车“三电”维修培训项目”和“基于点触互动新能源实训系统”获省质量工程；

2022年7月，    《新能源汽车驱动电机无法运转故障诊断》作品获广东省教学能力大赛二等奖；

2022年9月，    《汽车医生》作品获中国国际互联网+广东省赛铜奖；

2022年12月，    课程立项为广东省继续教育优质网络课程；

2023年4月，      立项校级智能汽车产教融合研发中心，引进企业生产线3条开展生产性实训；

2023年7月，      省级立项并举办了新能源汽车技术国培项目；

2023年9月，    《新能源汽车电机故障系统检修》作品获广东省教学能力大赛三等奖；

2024年1月        接入国家智慧教育公共服务平台，发布课程示范包。

2024年3月        课程现被推荐参评国家精品在线课程。

1.课程网站

2.课程信息表

3.课程特色

• 特色1：新混合式课堂 提升职业技能

构建故障诊断知识图谱，优化知识关联学习。运用汽车医生理念，以理论学习、虚拟实训、实车排故、课后拓展四步递进，创新“线上问题引导作答、线下驱动实操、课中多重交互、课后上传结果”的新混合式课堂，双场景四轮驱动提升学生职业技能。

• 特色2：深度产教融合 内化于课程

以项目为牵引，有机融合知识与技能，通过实训任务和参与真实生产，帮助学生获得产业所需的职业技能素养。

• 特色3：自研教具及虚仿 突破重难点

新能源汽车高压电路误操作危险大，拆解费时费力，通过自研教具、虚拟仿真突破上述课程教学重、难点。