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● 中层干部-李国臣:双高建设背景下省级创新创业示范学校建设途径研究
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● 中层干部-孟鑫沛:北京精雕“数字化智能制造”现场工程师培养探索与实践
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● 中层干部-董全斌:“双高计划”背景下高职院校护理专业群建设路径的研究
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● 中层干部-王建:区域差异、技能粒度与职业教育适应性:基于招聘大数据的新闻传播类专业高职人才培养定位研究
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● 青年教师-肖宏昊:媒体融合背景下高职新闻传播类专业课程思政的创新路径研究
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● 申报书
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● 立项基础证明
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● 已有研究成果及基础
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● 教指委拟推荐名单
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● 负责人和团队成员身份证明
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● 青年教师-郭鹏飞:现代产业学院模式下高职课程教学改革与实践研究—以“3D打印及产品创意设计”课程为例
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● 申报书
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● 校级立项证明
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● 负责人与团队成员身份证明
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● 教指委推荐证明
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● 前期成果等其他佐证材料
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● 青年教师-侯一炜:人工智能时代下数字出版人才培育路径革新
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● 一线教学管理-陈榕利:高职院校产教融合绩效评价模型及提升路径研究
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● 普通教师-董崇杰:“思政引领、建用一体、三层递进”的精品在线开放课程建设与实践—以《数据库技术及应用》课程为例
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● 申报书
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● 立项基础证明
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● 已有研究成果及基础
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● 负责人及成员身份证明
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● 普通教师-卢荣:基于OBE和“科产教”深度融合的人工智能技术应用专业教学模式探究与实践
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● 普通教师-杨恺:助推粤港澳大湾区智能建筑产业升级的高职人才培养变革研究
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● 申报书
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● 立项基础证明
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● 已有研究成果及基础
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● 负责人身份证明
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● 普通教师-张孟:“答辩式五步教学法”在思政课混合式教学模式中的应用研究----以《思想道德与法治》课为例
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● 普通教师-王兴:“三教改革”背景下创新创业教育的研究与实践
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● 申报书
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● 立项基础证明
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● 已有研究成果及基础
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● 负责人身份证明
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● 普通教师-张峻岭:现代产业学院“政校行企”协同育人模式的探索与实践——以东职力嘉包装产业学院为例
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● 普通教师-唐玉:绿色包装、“纸”引未来——《包装设计与制作》课程思政实施路径的探索
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● 普通教师-张彦粉:课程思政视域下高职印刷类专业课程的教学改革研究—以个性化印刷课程为例
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● 普通教师-钟祯:基于岗课赛创融合、德技双修的课程改革与实践-以《印品整饰与成型》为例
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● 普通教师-刘丽萍:基于“双轮驱动”视角下高职美育课程体系构建探析——以岭南地区美育实践为例
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● 普通教师-张馥绯:“1+X”母婴护理证书与《妇产科护理》课程融通构建与实施路径研究
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● 申报书
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● 立项基础证明
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● 已有研究成果及基础
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● 普通教师身份证明
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● 普通教师-彭爱霞:基于岗课赛证融通的高职护理专业课程思政评价体系的构建与应用
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● 申报书
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● 新建目录
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● 立项基础证明
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● 已有研究成果及基础
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● 负责人身份证明
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● 教指委推荐证明
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● 普通教师-梅阳寒:现场工程师培养视域下的《数控编程与操作》课程思政研究与实践