家庭教育促进婴幼儿身体发展
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1 课前导学
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2 课中学习
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3 课堂讨论
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4 随堂测试
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5 课后延伸
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【任务目标】
在了解婴幼儿身体生长发育的规律与特点,掌握婴幼儿动作发展规律与特点的基础上,能够根据宝宝现实发展情况,提出合理亲子教育办法,帮助促进婴幼儿身体和动作的发展。 培育知幼儿、爱幼儿的职业素养
【案例导入】
抱多了,动作发育迟缓
在养育路上,宝宝从不缺少爱。但你是否想过,有时候你会“爱错”了或“爱过”了,这样的宝宝还真不少。
3个月大的冬冬在医院做儿童保健,结果发现冬冬的脑袋还不能立起来,抬起来几秒钟就很快无力地低下去了,有轻度发育迟缓。
最后确定原因竟然是:被抱得太多了!
原来冬冬出生后,全家人都宠得不行,恨不得一天到晚抱着,很少让冬冬在床上自由活动,听说太早竖抱会影响孩子的脊柱发育,所以全家人抱冬冬的时候都必须坚持一个姿势——平抱。
思考:请根据案例谈一谈,为什么说抱多了,宝宝会动作发育迟缓?

