目录

  • 1 绪论
    • 1.1 开课前问卷调查发放
    • 1.2 课程基本信息
    • 1.3 《艺术概论》课程(新闻学专业)教学大纲
    • 1.4 《艺术概论》课程网新专业教学大纲
    • 1.5 《艺术概论》课程教案
    • 1.6 艺术学的研究对象
      • 1.6.1 课前视频
      • 1.6.2 PPT展示
    • 1.7 章节测试
      • 1.7.1 主观题
      • 1.7.2 客观题
    • 1.8 课后讨论
  • 2 艺术观念
    • 2.1 艺术观念的理论回顾
      • 2.1.1 课程思政视频
      • 2.1.2 PPT展示
      • 2.1.3 客观测试题
    • 2.2 艺术特性
      • 2.2.1 课程内容视频
      • 2.2.2 PPT展示
      • 2.2.3 客观测试题
    • 2.3 参考资料
      • 2.3.1 文字资料
      • 2.3.2 视频资料
    • 2.4 课后思考题
  • 3 艺术的功能
    • 3.1 艺术功能的理论回顾
      • 3.1.1 预习视频
      • 3.1.2 PPT展示
      • 3.1.3 客观测试题
    • 3.2 艺术的主要功能
      • 3.2.1 课程内容视频
      • 3.2.2 PPT展示
      • 3.2.3 客观测试题
    • 3.3 课后思考题
  • 4 艺术的发展
    • 4.1 艺术的起源
      • 4.1.1 预习视频
      • 4.1.2 PPT展示
      • 4.1.3 客观测试题
    • 4.2 艺术的发展进程
      • 4.2.1 课程内容视频
      • 4.2.2 PPT展示
      • 4.2.3 客观测试题
    • 4.3 课后思考题
  • 5 艺术创作
    • 5.1 艺术创作的主体
      • 5.1.1 课前预习视频
      • 5.1.2 PPT展示
      • 5.1.3 客观测试题
    • 5.2 艺术创作方式的特点
      • 5.2.1 课程内容视频
      • 5.2.2 PPT展示
      • 5.2.3 客观测试题
    • 5.3 艺术创作过程
      • 5.3.1 预习视频
      • 5.3.2 PPT展示
      • 5.3.3 客观测试题
    • 5.4 学生课程思政授课视频
    • 5.5 课后思考题
  • 6 艺术作品
    • 6.1 艺术作品的媒介
      • 6.1.1 自习视频
      • 6.1.2 PPT展示
      • 6.1.3 客观测试题
    • 6.2 艺术作品的形式
      • 6.2.1 课程内容视频
      • 6.2.2 PPT展示
    • 6.3 艺术作品的内容
      • 6.3.1 预习视频
      • 6.3.2 课程思政教学案例
      • 6.3.3 PPT展示
      • 6.3.4 客观测试题
    • 6.4 优秀作业展示
    • 6.5 课后思考题
  • 7 艺术的风格、流派与思潮
    • 7.1 艺术风格
      • 7.1.1 预习视频
      • 7.1.2 PPT展示
      • 7.1.3 客观测试题
    • 7.2 艺术流派
      • 7.2.1 预习视频
      • 7.2.2 PPT展示
      • 7.2.3 自测题
    • 7.3 艺术思潮
      • 7.3.1 课程内容视频
      • 7.3.2 PPT展示
    • 7.4 课后思考题
  • 8 艺术类型
    • 8.1 PPT展示
    • 8.2 艺术类型欣赏
      • 8.2.1 文学
      • 8.2.2 音乐
      • 8.2.3 绘画
      • 8.2.4 舞蹈
      • 8.2.5 影视
      • 8.2.6 雕塑
      • 8.2.7 戏剧
      • 8.2.8 建筑
    • 8.3 学生作业展示
    • 8.4 章节测试
      • 8.4.1 主观思考题
      • 8.4.2 客观测试题
  • 9 艺术接受
    • 9.1 艺术接受的主体
      • 9.1.1 自习视频
      • 9.1.2 PPT展示
      • 9.1.3 客观检测题
    • 9.2 艺术接受的特征
      • 9.2.1 预习视频
      • 9.2.2 PPT展示
      • 9.2.3 客观检测题
    • 9.3 课后思考题
  • 10 艺术批评
    • 10.1 艺术批评的含义与性质、原则和意义
      • 10.1.1 预习视频
      • 10.1.2 PPT展示
    • 10.2 艺术批评的主体与主体构成
      • 10.2.1 课程视频
      • 10.2.2 PPT展示
    • 10.3 艺术批评的维度与方法
      • 10.3.1 课堂视频
      • 10.3.2 PPT展示
    • 10.4 课后思考题
    • 10.5 案例分析
      • 10.5.1 社会历史批评案例
      • 10.5.2 心理学批评案例
  • 11 艺术的当代嬗变
    • 11.1 经济全球化背景下的艺术状况
      • 11.1.1 预习视频
      • 11.1.2 PPT展示
    • 11.2 创意产业和艺术市场
      • 11.2.1 预习视频
      • 11.2.2 PPT展示
    • 11.3 数字技术条件下的艺术
      • 11.3.1 预习视频
      • 11.3.2 PPT展示
    • 11.4 当代媒介与艺术传播
      • 11.4.1 预习视频
      • 11.4.2 PPT展示
    • 11.5 章节思考题
    • 11.6 新媒体艺术欣赏
  • 12 结课
    • 12.1 结课问卷调查发放
    • 12.2 课程考核办法
    • 12.3 课程考核试卷
艺术作品的内容



                                 艺术作品的内容

 

一、艺术作品的题材与主题

(一)题材

艺术作品的题材,广义上是指艺术作品中所描绘与展现的客观事物或主观情感,一般也被称为“取材范围”;狭义来看,艺术的题材则是指作品中具体的生活与情感形态,即绘画,戏剧与影视艺术作品中所叙述与描绘的具体事件和景物等。以电影为例,广义的艺术作品题材大致可分为“历史题材”“战争题材”“神话题材”“爱情题材”“儿童题材”等,而狭义的题材则是指这些影片当中全部的故事情节和人物活动所组成的画面。在针对具体作品进行评述时,人们通常会在不同层面上对艺术作品题材的广义与狭义概念加以使用。

(二)主题

艺术作品的主题,是透过题材所体现出来的思想内涵,是艺术家的主观情思与题材的客观价值相碰撞所生发出的具有某种社会、历史意义的思想概括。虽然,主题是建立在艺术家对题材不断深入认识、理解与分析的基础之上,是从题材中再度提与升华出来的,但一部作品如果缺乏主题的统帅与灵魂作用,即便拥有丰富而精彩的题材,也有可能形成由材料凌乱堆砌的效果,因而导致其思想内容和艺术价值降低。

二、艺术作品的形象与情境

(一)艺术作品的形象

其一,视觉形象是指由人的眼睛能够直接感受到的艺术形象,视觉形象的构成材料都是空间性的。

其二,听觉形象是指由人的耳朵直接感受到的艺术形象,且听觉形象的构成方式是时间性的。

其三,文学形象是指在诗歌、散文、小说、报告文学等作品中,依靠文字语言为媒介所塑造的形象。

其四,综合形象是指话剧、戏曲、电影、电视等综合艺术中的艺术形象,是将视觉形象、听觉形象、文学形象综合起来的有机整体。

(二)艺术作品的情境

    1.典型

典型,又称“典型人物”“典型性格”或“典型形象”,狭义来说,是指艺术作品中所塑造出的成功人物形象,而广义来说,典型又被认为应包括典型人物、典型事件、典型环境等。但无论如何界定,可以说,典型的核心是在特定的情境中塑造出鲜明生动的人物形象,这一点是为大多数人所公认的。

2.意境

意境,是中国古典美学传统中的一个重要范畴。中国古典诗词曲赋、书画乐舞、建筑、戏曲等艺术类型都十分重视意境。简言之,意境就是艺术中一种情景交融的境界,是艺术中主客观因素的有机统一。意境中既有来自艺术家主观的情”,又有来自客观现实升华的“境”,“情”和“境”是有机地融合在一起的,境中有情,情中有境。

三、艺术作品的意蕴

所谓艺术作品的意蕴,是指深藏在艺术品中的内在意味或含义,具有多义性,模糊性和朦胧性的特点,大多时候体现为一种诗情、神韵或哲理,往往只可意会,不可言传,需要接受者用全部心灵去探究和领悟。可以说,意蕴正是文艺作品具有不朽魅力的根本原因所在。