目录

  • 1 《机械产品数字化设计》课程介绍
    • 1.1 课程概述
    • 1.2 前沿技术
  • 2 学习情景1:组合体的三维建模
    • 2.1 任务1: 基本体素的三维建模
    • 2.2 任务2: 基本图元的三维建模
    • 2.3 任务3: 基本几何体的三维建模
    • 2.4 项目实战
      • 2.4.1 企业案例
      • 2.4.2 思政故事
  • 3 学习情景2:非标零件的三维建模
    • 3.1 任务1:扳手零件的建模
    • 3.2 任务2:阶梯轴零件的建模
    • 3.3 任务3:法兰盘零件的建模
    • 3.4 任务4:支座零件的建模
    • 3.5 任务5:减速器零件的建模
    • 3.6 项目实战
      • 3.6.1 企业案例
      • 3.6.2 思政故事
  • 4 学习情景3:标准件的三维建模
    • 4.1 任务1:六角头螺栓的建模
    • 4.2 任务2:曲轴的建模
    • 4.3 任务3:弯管的建模
    • 4.4 任务4:压缩弹簧的建模
    • 4.5 任务5:开口垫圈的建模
    • 4.6 任务6:直齿圆柱齿轮的建模
    • 4.7 项目实战
      • 4.7.1 企业案例
      • 4.7.2 思政故事
  • 5 学习情景4:异形件的三维建模
    • 5.1 任务1:衣钩的建模
    • 5.2 任务2:塑料瓶的建模
    • 5.3 任务3:方向盘的建模
    • 5.4 任务4:汤勺的建模
    • 5.5 任务5:鼠标的建模
    • 5.6 项目实战
      • 5.6.1 企业案例
      • 5.6.2 思政故事
      • 5.6.3 拓展资源
  • 6 学习情景5:机械部件的三维建模与工程图输出
    • 6.1 任务1:设置工程图参数
    • 6.2 任务2:定制工程图模板
    • 6.3 任务3:创建工程图剖面
    • 6.4 任务4:添加工程图尺寸、公差和注释
    • 6.5 任务5:输出滑块零件工程图
    • 6.6 任务6:添加气泡和BOM表
    • 6.7 任务7:输出虎钳装配工程图
    • 6.8 项目实战
      • 6.8.1 企业案例
      • 6.8.2 思政故事
      • 6.8.3 拓展资源
  • 7 学习情景6:机械产品的三维建模与装配
    • 7.1 任务1:支架组件的三维建模与装配
    • 7.2 任务2:曲柄滑块机构的三维建模与装配
    • 7.3 任务3:行走轮的装配与装配动画
    • 7.4 任务4:截止阀的装配与干涉检查
    • 7.5 任务5:钻模的装配与干涉检查
    • 7.6 任务6:阶梯轴的数控车加工
    • 7.7 任务7:型腔件的数控铣加工
    • 7.8 项目实战
      • 7.8.1 企业案例
      • 7.8.2 思政故事
      • 7.8.3 拓展资源
  • 8 拓展提升
    • 8.1 项目训练
    • 8.2 创新设计
    • 8.3 技能竞赛
    • 8.4 1+X证书
    • 8.5 课外学习包
课程概述
  • 1 课程介绍
  • 2 课程目标
  • 3 课程考核方案

《机械产品数字化设计》课程介绍

一、课程背景

《机械产品数字化设计》课程是江西省“高水平专业群”重点建设课程、“岗课赛证”融通教材配套数字课程,职业教育专业教学资源库课程,江西省首批示范性高职院校重点专业核心课程。

党的二十大报告提出,要“推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”,要“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,分别为制造业和职业教育高质量发展指明了正确方向,提出了明确要求。

二、课程内容

本课程是机电一体化技术等装备制造类专业的核心课程,按照教育部课程思政建设有关要求深化课程改革,以企业三维建模岗位所涉及的典型零部件为载体,将价值塑造、工匠精神、职业素养等思政元素与课程知识相融合,按照理论知识、操作技能和职业素养一体化培养的教学理念,采用零部件三维建模和虚拟装配这一工作任务为主线设计教学内容。本课程打破传统学科体系下以介绍三维建模软件命令为主的方式,采用“情境导入、任务驱动”的教学方式,从零件三维建模,到工程图输出,再到机械产品装配进行内容设计和教学组织。

本课程根据机电一体化技术专业教学标准,紧紧围绕企业三维建模岗位任职要求,结合最新的时政要求、社会热点、行业动态,持续融入工匠精神、劳模精神、创新精神等课程思政元素,以优秀国产工业设计软件中望3D2023为三维建模平台,设计了组合体的三维建模、非标零件的三维建模、标准件的三维建模、异形件的三维建模、机械部件的三维建模与工程图输出、机械产品的三维建模与装配等6个并行且难度递增的学习情境,每个情境下包含若干典型工作任务。学生学完第一个学习情景便可完整体验三维建模的主要流程。结合典型工作任务不断提高课程教学质量和育人成效,培养具有创新精神、工匠精神和爱国主义情怀的高素质技术技能人才。同时课程团队根据学生评价和反馈信息不定期更新适合在线教学的实操视频、讲解音频、模拟动画等多样化教学资源,实现三全育人目标。

       三、课程优势

《机械产品数字化设计》课程的前身是学校2004年为03大专机电一体化技术班开设的《三维造型设计》课程,一直是学校机电工程学院各专业的专业核心课程。经过十余年的建设与发展,在学校制度政策和企业岗位变化的双重作用下,教学资源不断更新、教学手段不断丰富、教学质量逐年提升。2008年立项为学校精品课程后,课程团队根据精品课程建设的指标要求不断完善课程内容,2010年通过验收成为学校精品课程。2011年6月出版了基于情景导入、任务驱动的《Pro/E三维设计教程》教材。2012年江西省教学改革研究重点课题《机电一体化专业技能培养模块化课程的开发研究(课题编号:JXZJJG-11-004)建设课程2013年《Pro/E三维造型设计》课程转型升级为学校精品资源共享课,2014年江西省教学改革研究课题《基于能力培养的高职CAD/CAM课程项目化教学的研究与实践(JXJG-11-31-10)》建设课程,2014年本课程在学校网络教学课程比赛中荣获一等奖。2015年获批为江西省高等学校省级精品资源共享课程(赣教高字〔2015〕39号),2016年入选教育部高等职业教育创新发展行动计划省级精品在线开放课程(赣教职成字〔2016〕35号)。2017年1月出版了基于工作过程系统化的《Creo应用项目化实例教程》教材。2020年作为《智能制造引领下“产学赛”融合的机电人才培养模式探索与实践》成果之一,荣获学校教学成果一等奖。2022年学校投入10万元专项经费,融入课程思政元素和1+X证书内容的《机械产品数字化设计》课程建设成为精品在线开放课程并上线运行。2022年入选教育部职业教育专业教学资源库课程(教职成司函〔2022〕20号)。2023年1月与广州中望龙腾软件股份有限公司合作,联合乌鲁木齐职业大学、广东轻工职业技术学院等6所高职院校编写 “岗课赛证”融通系列教材《产品三维造型设计》,由高等教育出版社出版。