养老护理员

联合课程团队

目录

  • 1 政策资料
    • 1.1 养老护理员国家职业技能标准 (2019年版)
    • 1.2 养老护理人才优惠政策
    • 1.3 养老护理人才培养政策
  • 2 教材
    • 2.1 基础知识(电子书)
    • 2.2 养老护理员(中级)(电子书)
    • 2.3 养老护理员(初级)(电子书)
    • 2.4 养老护理员(高级)(电子书)
  • 3 课程思政案例:身边的榜样
    • 3.1 把老人当自己妈妈一样对待”——记全省养老护理员职业技能大赛一等奖得主陈望满
    • 3.2 一个20年如一日的护理员
    • 3.3 最美养老护理员郭静: 万千平凡织锦绣,我用青春护夕阳
    • 3.4 最可爱的护理员周平——共同见证榜样的力量
    • 3.5 26岁养老护理员 作为重点人才落户上海
    • 3.6 【最美故事——走近养老护理员】用爱坚守,用心呵护,一名优秀护理员的成长之路
  • 4 养老护理员(中级)课程标准及教学计划
    • 4.1 课程标准
    • 4.2 教学计划
  • 5 模块一: 基础知识
    • 5.1 项目一:职业道德和职业守则
      • 5.1.1 任务一:职业道德
      • 5.1.2 任务二:职业守则
    • 5.2 项目二:职业工作须知
      • 5.2.1 任务一:服务礼仪规范
      • 5.2.2 任务二:职业安全和个人防护知识
      • 5.2.3 任务三:自我心理调适相关知识
      • 5.2.4 任务四:机构、社区、居家养老服务基本常识
    • 5.3 项目三:人际关系与沟通
      • 5.3.1 任务一:人际关系处理原则
      • 5.3.2 任务二:沟通交流
    • 5.4 项目四:老年人照护基本知识
      • 5.4.1 任务一:老年人生理、心理特点
      • 5.4.2 任务二:老年人照护
      • 5.4.3 任务三:老年人常见疾病照护重点
      • 5.4.4 任务四:老年人常见问题的观察方法
      • 5.4.5 任务五:老年人饮食种类及营养素需求
      • 5.4.6 任务六:老年人常见冲突和压力处理方法
      • 5.4.7 任务七:老年人照护记录
      • 5.4.8 任务八:老年人康复
    • 5.5 项目五:安全卫生、环境保护知识
      • 5.5.1 任务一:老年人安全防范及相关知识
      • 5.5.2 任务二:老年人卫生防护知识
      • 5.5.3 任务三:老年人环境保护知识
      • 5.5.4 任务四:老年人食品安全知识
      • 5.5.5 任务五:急救常识
      • 5.5.6 任务六:自然灾害的应对知识
    • 5.6 项目六:消防安全基本知识
      • 5.6.1 任务一:火灾预防
      • 5.6.2 任务二:养老机构用火、用电、用气安全常识
      • 5.6.3 任务三:消防安全标志及含义
      • 5.6.4 任务四:报火警、扑救初起火灾、自救互救和逃生疏散知识
      • 5.6.5 任务五: 建筑消防设施和灭火器材
      • 5.6.6 任务六:建筑火灾逃生避难器材
      • 5.6.7 任务七:消防违法行为的处罚法律相关知识
    • 5.7 项目七:养老护理相关法律、法规知识
      • 5.7.1 任务一:老年人权益保障法相关知识
      • 5.7.2 任务二:劳动法相关知识
      • 5.7.3 任务三:劳动合同法相关知识
      • 5.7.4 任务四:消防法相关知识
      • 5.7.5 任务五:食品安全法相关知识
  • 6 模块二:生活照护
    • 6.1 项目一:清洁照护
      • 6.1.1 任务一 口腔清洁
      • 6.1.2 任务二 身体清洁
    • 6.2 项目二:饮食照护
      • 6.2.1 任务一 老年人饮食特点及加工方式
      • 6.2.2 任务二 照护戴鼻饲管的老年人进食、进水
    • 6.3 项目三:排泄照护
      • 6.3.1 任务一 协助老年人使用开塞露
      • 6.3.2 任务二 为老年人人工取便
      • 6.3.3 任务三 为造瘘老年人更换造瘘袋
      • 6.3.4 任务四 留置尿管老年人尿液情况的观察及报告
    • 6.4 项目四:睡眠照护
      • 6.4.1 任务一:识别影响老年人睡眠的环境因素及改善建议
      • 6.4.2 任务二:照护睡眠障碍老年人入睡
      • 6.4.3 任务三:指导老年人改变不良睡眠习惯
  • 7 模块三  基础照护
    • 7.1 项目一:体征观测
      • 7.1.1 任务一:为老年人测量血糖并观察、记录
    • 7.2 项目二:用药照护
      • 7.2.1 任务一:协助老年人口服用药,观察用药后的反应并报告
      • 7.2.2 任务二:观察老年人使用胰岛素后的血糖异常变化
    • 7.3 项目三:风险应对
      • 7.3.1 任务一:识别并报告老年人常见风险并提供预防措施
      • 7.3.2 任务二:发现老年人创伤并报告
    • 7.4 项目四:护理协助
      • 7.4.1 任务一:观察和识别胃管、尿管、气管切开及肠造瘘口的异常,并记录、上报上报
      • 7.4.2 任务二:二便标本留取的方法及注意事项
      • 7.4.3 任务三:陪同就医的基本内容和流程
      • 7.4.4 任务四:协助照护II度压疮老年人
    • 7.5 项目五:感染防控
      • 7.5.1 任务一:环境、物品清洁消毒
      • 7.5.2 任务二:对垃圾进行分类和处理
      • 7.5.3 任务三:老年人常见传染病的预防
      • 7.5.4 任务四:对感染老年人进行床旁隔离
    • 7.6 项目六:失智老年人照护
      • 7.6.1 任务一:失智老年人常见异常行为及应对措施
    • 7.7 项目七:安宁服务
      • 7.7.1 任务一:陪伴临终老年人
      • 7.7.2 任务二:遗体清洁与遗体整理
      • 7.7.3 任务三:终末消毒
  • 8 模块四:康复服务
    • 8.1 项目一:康乐活动
      • 8.1.1 任务一:文娱性康乐活动
      • 8.1.2 任务二:指导老年人使用简易健身器材进行运动
      • 8.1.3 任务三:应用音乐、园艺、益智类游戏等活动照护失智老年人
    • 8.2 项目二 :功能促进
      • 8.2.1 任务一:日常生活活动训练
      • 8.2.2 任务二:指导压力性尿失禁老年人进行功能训练
      • 8.2.3 任务三:指导老年人使用简易康复器材进行活动
      • 8.2.4 任务四:老年人坐位或站立位平衡训练
      • 8.2.5 任务五:日常生活类辅助器具及使用
      • 8.2.6 任务六:助行器的选择
  • 9 模块五:心理支持
    • 9.1 项目一:沟通交流
      • 9.1.1 任务一:与老年人及其家属沟通
      • 9.1.2 任务二:与团队成员沟通
    • 9.2 项目二:精神慰籍
      • 9.2.1 任务一:观察老年人的情绪和行为变化
      • 9.2.2 任务二:识别老年人情绪和行为变化的原因
  • 10 养老护理员技能操作
    • 10.1 为不能自理的老年人喂饭
    • 10.2 为带鼻饲管老年人进行进食照护
    • 10.3 为卧床老人更换床单
    • 10.4 为卧床老人更换被套
    • 10.5 使用热水袋为老年人保暖
    • 10.6 为老年人进行湿热敷
    • 10.7 床上擦浴
    • 10.8 为老年人更换纸尿裤
    • 10.9 为老年人卧位洗头
    • 10.10 为老年人清洁口腔(棉球法)
    • 10.11 压疮照护
    • 10.12 为老年人布置睡眠环境
    • 10.13 为老年人更衣
    • 10.14 老年人如厕照护
    • 10.15 轮椅转运
    • 10.16 协助老年人翻身侧卧
    • 10.17 指导老年人使用手杖
    • 10.18 七步洗手法
    • 10.19 穿脱隔离衣
    • 10.20 温水拭浴
    • 10.21 超声雾化吸入
    • 10.22 指导老年人服用口服药
    • 10.23 指导老年人使用滴鼻剂/滴眼药/滴耳剂
    • 10.24 留置导管老年人的导管照护
    • 10.25 留置导尿老年人一次性集尿袋的更换
    • 10.26 鼻导管给氧(氧气筒)
    • 10.27 为老年人测量体温(水银体温计)
    • 10.28 为老年人测量血压
    • 10.29 快速血糖测定
    • 10.30 糖尿病老年患者使用诺和笔指导
    • 10.31 前臂包扎止血固定
    • 10.32 单人徒手心肺复苏
    • 10.33 为Ⅰ度烫伤老人进行紧急救护
    • 10.34 为噎食的老年人进行紧急救护
    • 10.35 良肢位指导
    • 10.36 肩关节被动运动指导
    • 10.37 桥式运动训练指导
    • 10.38 呼吸操指导
    • 10.39 吞咽功能训练指导
    • 10.40 言语功能训练指导
    • 10.41 手指操指导
    • 10.42 呼吸功能康复训练指导
    • 10.43 偏瘫老人穿脱衣训练指导
    • 10.44 简单手花制作指导
    • 10.45 为失智老年人进行记忆力训练
    • 10.46 为失智老年人进行计算力训练
    • 10.47 为失智老年人进行思维能力训练
  • 11 养老护理员技能比赛(国赛)
    • 11.1 养老护理员技能比赛操作标准
最可爱的护理员周平——共同见证榜样的力量

    最可爱的护理员周平——共同见证榜样的力量 

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有这样一群人,他们不辞辛苦,无怨无悔,用爱与真心默默奉献,他们是夕阳下最美的人,他们将“老吾老以及人之老”这个优良的传统美德作为自己的人生事业加以实践,他们就是“最美养老护理员”。

从事养老护理员这个职业的人们,比任何人都善良。他们照顾老人从不嫌东嫌西,许多连至亲都嫌弃的活儿,他们都能面不改色地完成。在一暄的养老院里面有一位优秀的护理员她叫周平,她是一位长期在护理一线工作的护理员,默默无闻,任劳任怨。在护理老人过程中,她从未有过任何怨言,而是用自己的耐心、细心、爱心真诚的护理每一位老人。她不仅仅是在做简单的护理工作,而是在用心的付出,打动着每位老人和他们的家属。

周阿姨曾说,她觉得最自豪的事情就是哄老人了,一哄一个准。在他人看来可能又脏又累又受气的活,到了她这里就变成了一份轻松、快乐的工作,她相信自己一定能够给予老人更好的照护,正如她所喜爱这份工作一样。

每天早晨6点,当成都这座大城市的很多人还在睡觉的时候,周平阿姨已经在一暄康养开启了一天的忙碌。每天,她都要在这里工作10多个小时,每天早上都要经历最困难的工作——帮助老人起床。这是项充满挑战的工作,他们要帮老人换纸尿裤、擦洗身体、穿衣、如厕、吃早餐。特别是需要护理的老人,有的身体机能丧失,照顾他们像照顾婴儿一样,需要极度耐心。而对体力的考验是另一种挑战,老人起床、卧床、如厕、翻身等每一个动作都需要几个护理员的配合,更要讲究技巧。

当老人享用完早餐后,周平阿姨会安排他们参加一些文化娱乐活动,包括课间操、书画课等。在午睡前,周平阿姨和同事还要为老人脱下衣服,擦洗完身体,换上新的纸尿裤。除了护理工作外,还要为老人做多项纸质纪录,事无巨细。

而护理员这份工作并非单纯“靠体力吃饭”,每人每天需要陪护5-7位老人不等,只有等老人午休的时候,才能稍微抽空休息一下。而在值晚班的时候,为了能够随时顾及到所看护的老人,以防他们半夜有什么特殊的需要或紧急情况,每隔一个小时要起来对护理的老人进行查看,并做好相应记录。

然而,正因为如此,周平阿姨有时候无法保证充足的睡眠,她们时常会在半夜被老人叫醒,或因老人们无意识的呻吟而辗转反侧。周平阿姨对此由衷地感叹道:“干我们这行的得有爱心,否则真的干不下去,太苦了。”

周平阿姨还说:“在一暄工作,感觉一暄的氛围特别好,在陪伴老人的过程中,发现这些老人都特别热情可爱,老人们也很愿意跟我们聊家常,我觉得这个过程很幸福”。

工作期间,周平阿姨每天都会定时去关注老人,全面了解老人的身体和精神状态,特别是对于有安全隐患的老人,会及时与家属沟通并做好记录,全面提高安全防范工作。除了对老人生活的照料,她还要参与每天组织老人开展各项保健和娱乐活动,比如手工、画画、唱歌......从而拓展老人的爱好,以丰富老人的精神文化生活。

在文化娱乐方面,会根据老人的身体健康状况以及爱好,给老人找点力所能及的事情,事儿不在大小,主要让老人觉得自己“有用”,从中获得成就感。首先要大力支持老人培养一些兴趣爱好,琴棋书画、戏曲歌舞,还有老年大学。并鼓励老人以兴趣爱好为媒介,扩大自己的朋友圈范围,多与院内的老人交朋友。有了一暄康养养老院这个平台,可以在一定程度上满足老人精神生活的需求,缓解老人寂寞的状况,进而提高其生活质量和生活水平,这对老人安享晚年起到了一定的作用。

作为“夕阳”的守护使者,老人脸上绽放的笑容、竖起的大拇指,都是对养老护理工作的认可。周平阿姨和她们这群普通、平凡的护理员们,将“老有所依、老有所养”奉为圭臬,他们用贴心、用心、细心的服务;孝心、耐心、爱心的守护,让老人感受到来自儿女般的关心和呵护,让老人真真切切地感受到关爱。

在与老人相处过程中,同时也能进一步了解老人的生活与精神状况,而对于有心理障碍的老人要及时进行心理疏通与安慰,促使老人的心情愉悦!为了哄老人开心,周平阿姨会思考很多方法,最重要的就是要经常关心老人。她说对于老人的优点,要及时的、经常的赞美和肯定,同时一定要真诚,切忌言不由心。每天都会询问老人饭菜是否可口,身体是否有哪里不舒服等......在与老人的聊天过程中,老人们喜欢聊他们以前的光荣事迹。有的老人会反复说好多遍,还时不时拿出来当新闻讲,每当这个时候周平阿姨都会不耐其烦的倾听,因为在和老人聊天、交流时,一定要注意语言的导向。对于积极的态度、说法,要给予肯定;对于消极的态度,要婉转的压制,让老人心态更阳光。周平阿姨在养老护理员这个平凡的岗位上倾注了满满的情感,不经意间散发出了如天使般的光芒。每一份付出都是因为倾注了满心情感,每一份次给予,都是因为发自内心的关爱。

养老护理工作,就是简单中透露着爱的付出,她说:“我希望我自己能给老人们更多的支持和关怀,希望他们能够感受到我对他们的关爱”。周平阿姨用自己默默的付出传递着自己的爱心,用精细的护理服务和责任心来对待每一位老人,这种崇高的品质是当下的一种感动,是让我们从内心深处感触到——她就是最令人敬佩的和最可爱的人。