
经过企业的培训,店长指导点拨、以及小北日常的观察,小北基本熟悉了接待顾客的流程,店长鼓励小北大大方方接待进店顾客,然而让小北困惑的两个问题是,第一是由于疫情店里的客流量受到了极大影响,如何才能协助店长做好门店引流工作,第二是面对进店的客户,很多对门店导购的热情接待并不是反映很积极,如何才能顺利消除客户戒备心理,为后期销售介绍奠定基础呢?


思政故事:调整自我状态
倪萍在《朗读者》的舞台透露,1999年春晚主持背后的故事。就在春节前几天,她钢刚出生的儿子被确诊为先天性白内障,医生说:“如果不及时治疗,或者治疗效果不佳,会导致失明,甚至有可能会死.”春晚导演找到她时,她的精神几近崩溃,但为了观众,她还是坚持登上了春晚。就这样,她硬是咬着牙,为全国观众送去新春的喜悦,她说:“观众陪了我十几年,我不能因为个人的事情耽误工作。”在那个照常准时开始的春晚舞台上,她带着招牌式的笑容出现时,谁能发现她风平浪静的外表下,其实内心波涛汹涌呢?
通过自我心态的梳理、调节,让自己进入一个最佳的销售状态。导购在销售一线每天经历不同的人和事,良好的心态是导购创造骄人业绩的第一要素。“人有喜怒哀乐,月有阴晴圆缺”,很多时候情绪是不断变化的,调节不好,导购会把情绪带到店里,不知不觉地传播给顾客,从而影响店面工作,影响自己的业绩。所以,导购切记不要把不良情绪带到店里。
每天早上通过晨会、晨操等形式,快速把自己的状态从家庭场景切换到工作场景。
资料来源:贾同领,家居门店6力爆破【M】,北京:中国青年出版社,38-39.
思政微课:帮助他人的意愿

实训项目
| 项目描述 | 评价标准 |
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门店接待演练实训
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将参加实训的学生按5-6人/组,分成若干小组,以小组为单位进行实训,教师将以下情境任务分配给不同小组,各小组结合自身对情境的理解完成接待顾客的情景演练和小组分享与点评。
| 过程考核 | 1.在规定时间完成项目任务。(10分) 2.按照步骤完成实训项目。(10分) | 20分 |
| 结果考核 | 1.接待礼仪规范,微笑、行为举止给顾客营造一种轻松热情的购物氛围(10分) 2.能够面对顾客的冷淡采用恰当的策略拉近与顾客之间的关系,做到既热情但是也不会让顾客反感、并且能够体现出专业形象。(40分) 3. 能够根据具体销售情境,做到灵活应变。(10分) | 60分 |
| 素质考核 | 1. 具有团队协作精神、创新精神。(10分) 2. 具有帮助客户、关怀客户、服务客户的销售理念。(10分) | 20分 |
情境一:看到顾客踏入自己的家居建材门店,导购迎接时,顾客说随便看看。
情境二:顾客进店后直接就问:“你们店有没有**”一种情况店里有,一种情况店里没有,但有其他功能的或者品牌的。
情境三:顾客进店转了一圈,什么也不说就要离开。
情境四:顾客拿着活动宣传单进店,直接就看特价产品。但特价产品已经卖完了。
情境五:顾客见到产品直接询问价格。
情境六:顾客只看产品产品,一句话也不说。
情境七:顾客带着装修设计师一起来选购产品。
情境八:顾客一家人一起来逛家居建材市场。
情境九:营业高峰期,一下子来了几批客户。
情境十:老顾客再次走进门店。

步骤一:各小组挑选其中两个情境进行顾客资料进行细化。比如情境一中,客户踏入门店后,销售人员如何说迎接语,当客户说“随便看看”时,后续又发生了哪些情境,根据不同情境细化导购的反映。
步骤二:进行深度情境解析。理解消费者的消费行为,确定破冰的基本策略。
步骤三:模拟实战强化训练。小组成员之间根据以上情境解析和设计进行顾客模拟演练。一个情境寻找两个以上正确应对方式和两个以上不正确应对方式。
步骤四:小组之间分享、点评。