第四节、青奥会

一、青奥会赛事概述

青年奥林匹克运动会（ Youth Olympic Games,YOG），简称“青年奥运会”或“青奥会”，是一项专为青年人举办的国际赛事，是青年人全球范围内最高水平的综合体育赛事，奥运赛事中仅次于奥运会的大型国际型赛事，参赛选手年龄限制定为14至18周岁，比赛项目大部分与奥运会相同，每四年举办一届。

青奥会融合了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着催化剂的作用。值得一提的是，青年奥林匹克运动会为了倡导融合和交流而不设立官方奖牌榜，并且在一些运动大项的混合和团体小项中将选手抽签配对成跨国组合参赛。

2001年，国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。

首届青年夏奥会定于2010年8月在新加坡举行，北京时间2010年2月11日凌晨，国际奥委会在加拿大温哥华召开第122次全会，投票选出2014年第二届青年奥运会的举办城市。中国城市南京在投票表决中以47票战胜波兰城市兹南(42票 )，成功获得第二届青年奥运会的举办权。第3届2018年阿根廷布宜诺斯艾利斯青奥会。2012年因斯布鲁克冬季青年奥林匹克运动会，2016年利勒哈默尔冬季青年奥林匹克运动会，第3届2020年洛桑冬季青年奥林匹克运动会。

二、青奥会的特点

竞技比赛是青奥会的核心，但是青奥会的竞技比赛又绝非单纯的名次之争和利益之争。通过体育，进行教育，是青奥会秉承的一贯思想。罗格主席说：“当然，体育不是人生的全部，除了它，还有学校，朋友和家人。但是，体育对每个人都是一种教育的途径，它可以让你有健康的体魄，强大的思维，从中你会学到团队比个人更重要。”体育的目的，就在于通过这种身心锻炼的方式，在运动会的氛围中，经过历练，达到身体、精神和意志的和谐统一。

（一）节俭办会。国际奥委会要求青奥会申办城市需要用现有的体育和文化教育设施，不需要新建设施，尽可能减少对城市市民生活的干扰。

（二）重视文化教育交流。国际奥委会强调文化教育生活和体育竞技同样重要，并完美融合。青奥会应回归奥林匹克精神，呈现出独特的魅力。因此，要求参加青奥会的运动员从开幕式到闭幕式都要参加体育竞赛和文化教育计划规定的活动，而不应离开青奥会。

（三）树立奥林匹克精神。青奥会设想是基于青少年，为了青少年，在青少年中广泛传播"卓越、友谊、尊重"的奥林匹克精神，使之成为青少年的共同理想;树立健康向上的青少年榜样，鼓励和引导青少年积极参与体育运动，在参与、互动、共享氛围中快乐地成长。

（四）凸显改革和创新:具体表现在城市举办、文化教育计划、适应青少年的竞赛项目和规则等方面，其宗旨是突出世界青少年之间的交流和合作。为了倡导融合和交流，青奥会不设官方奖牌榜。

总之，青奥会一定要区别于奥运会，必须有自己的风格，以增强吸引力，基于发展而面向未來，少一些名利，多一些喜悦和快乐。目标就是将全世界的青年运动员们都集合起来，并为他们而欢庆。用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神，以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。向世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神。在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。

 

三、青奥会的运动项目

夏季青奥会：游泳(跳水、游泳)、射箭、田径、羽毛球、篮球(奥运项目篮球或街头篮球)、拳击、划艇、自行车(小轮车、山地自行车)、马术(障碍)、击剑、足球、体操、手球、曲棍球、柔道、现代五项、划船、帆板、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球(室内或沙滩排球)、举重、摔跤(女子自由式摔跤、男子古典式摔跤)共26个大项。最后确定项目应以官方发布内容为准。

冬季青奥会：花样滑冰、滑雪、冰球、冬季两项(越野滑雪和射击)、冰壶、雪橇等7个大项，与2010年在加拿大温哥华举行的冬奥会设项一样。

 

四、青奥会的价值

从青奥会实践形态来看，它是国际奥委会于年推出的一项全新赛事，是继奥运会之后奥林匹克活动体系的另一重要组成内容和实现奥林匹克目标（理想）的路径载体。在对青奥会的相关描述和理解中，有如下词语片段，如“是专为青年人举办的综合性运动会”、“和奥运会一样，每年举办一次，有冬季和夏季之分”、“淡化竞技色彩，强调参与、交流、分享等理念”、“规模比奥运会要小，提倡节俭办赛”、“不设奖牌榜、没有升国旗、奏国歌，以淡化民族主义”、“项目设置上体现青年人特点，在个别项目上有跨国、跨地区、男女混合组队参赛”、“运动员必须全程参加从开幕式到闭幕式的相关活动，不得提前离会回国”、“文化和教育活动异彩纷呈，有各种论坛、讲座等活动”、“强调奥运冠军的榜样作用”

国际奥委会对“青奥会是什么”的解答有这样简短凝练的一句话：“参与体育，分享快乐，学会生活，这就是青奥会的全部。青奥会“基于比赛，而超越比赛”（运动会中的项目竞技是表现形式和平台载体，通过运动会，从而实现更高层次的目标。和奥运会一样，青奥会是国际奥委会主办和推广的一项全球性综合运动会，凭借奥林匹克的品牌优势，青奥会一经问世，就拥有其他大型赛事无可比拟的品牌影响力。就参与人群而言，奥运会在创办之初，同样是为了教育青年。但是在奥运会的不断发展中，对其参赛运动员地年龄限制权己经交给各国际单项体育联合会来全权处理。国际各单项体育联合会不仅负责各运动项目的技术条例和规则规程，还要对所管辖项目的奥运会参赛运动员的年龄做出限定。国际奥委会对参赛运动员的年龄并没有做出统一规定，再加之其他种种原因，导致了奥运会选手的年龄差距非常之大，祖孙辈、三代以上的选手同场竞技的事情在奥运会的赛场中已经不足为奇了。而靑奥会对参赛运动员年龄则直接做出至周岁的规定，并且进一步规定每名运动员只能选择参加一个年龄组的比赛，如至、至或至年龄组。由此可见，青奥会选手的年龄层次相对更为集中，也更为有利于选手间的相互交流。

综上，可以认为：青奥会是以青少年为对象，以运动会为平台，以运动竞赛为手段，以城市为载体，通过运动员之间的比赛、交流、互动来实现推广奥林匹克价值观，传播奥林匹克文化，推广体育伦理道德，开展生活方式教育的大型体育活动。这项活动由国际奥委会主办，按照奥运会已经成熟的发展模式进行申办和承办，由国际奥委会直接进行筹办指导。

 

五、青奥会精神——“YOG DNA”

在新加坡首届青奥会倒计时200天之际（2010年1月26日），国际奥委会发布了青奥会的视觉形象标识“YOG- DNA”（见图，并且规定这个标识将会融合进与青奥会相关的各种元素中。按照国际奥委会官方网站给出的说明，“YOG-DNA”是定位于青年人的一个标签，代表的是青年人的一种态度和自由，在2012年的因斯布鲁克冬季青奥会的会徽上会首次使用这个标签，在2010年温哥华冬奥会上会正式推出该标识。国际奥委会罗格主席对此说道，“对青奥会而言，倒计时200天是个重要时间节点和里程碑。我们不仅仅为全世界优秀年轻运动员创造了这样一项赛事，而是创造了一个为全世界的年轻人以体育、文化和教育的方式进行相互沟通和交流的平台。而所有这一切都是通过青奥会的精神--‘YOG- DNA’来实现的。”

青奥会的精神就是这种可以称之为青奥基因的东西存在，青奥会基因体现出的是在奥林匹克思想体系中被反复强调，能够促进人的身、心、精神协调发展，能够使人成为完整意义上的人的重要手段，相比而言，青奥会有了这种基因存在，更为重视诸如超越自我、分享文化，以激励青少年从事体育运动，过一种富有激情的健康生活。并且，青奥会尽管在其推广中，强调文化和教育活动的重要性，淡化竞技比赛的功利色彩，但是不可否认，青奥会注重运动实践，推崇参。运动、分享激情旳生活方式。归根结底，所有的努力和尝试都是通过运动的实践来完成，这是平台，是载体，也是核心。因此，青奥会才会特别强调“运动是我们的一部分”，离开运动，一切都成为浮云，从这一点来看，也可以推断出青奥会创立的另一个重要因素（换言之，即现实中出现的危机）--运动不足。正如国际奥委会奥运会执行主任吉尔伯特菲利所言：“开设青奥会，源于一项调查。根据国际奥委会对全球14-18岁青少年的调查，他们参加运动的时间大大减少，与此同时，因为不运动，青少年肥胖症患者数量急剧上升，所以，国际奥委会决定举办青奥会，选择一些在青少年中受欢迎的体育运动项目，目的在于激励全世界青少年更多参加运动。”

六、青奥会的文化价值

青奥会和奥运会并无区别，都是为了实现奥林匹克宗旨或理想的工具途径，在公平竞争、追求卓越、分享友谊的奥林匹克价值观层面达成一致，也是对古奥运推崇人性价值观念的回归，是对奥林匹克精神本质的重提和颂扬，也是对奥林匹克理想的再度追寻。因此，青奥会的诞生和奥运会的诞生从本质上来说，并无太大差异，罗格主席为了奥林匹克运动发展的需要，从奥林匹克运动改革的角度提倡创办青奥会，以为奥林匹克运动能够持续发展，这种意图的背后必定要回到奥运会复兴伊始和古奥运会中去寻找答案。

从青奥会目标中我们还可以发现诸如“分享文化”、“教育和讨论”、“青年赛事”、“创新平台”等关键词，青奥会的发展必然要面临一个两难的悖论，那就是既要成为世界最高水平的青年赛事，又要淡化单纯的竞技夺标思想，推崇一定的教育和文化活动。很显然，顾拜旦在复兴奥运会时已经认识到这一点，他坚决反对职业运动员的参与，提倡业余主义，但是在奥林匹克运动发展中，业余主义难以为继，为了观赏性和吸引力以及运动水平，必然要求竞技比赛的职业化发展，青奥会同样如此，这种处理高水平青年赛事和淡化竞技色彩的矛盾双方在青奥会发展中不仅需要国际奥委会审时度势，准确把握，更需要承办方提请一定注意，准确理解矛盾双方的辩证作用。

我们把青奥会作为一种青年聚会的场所，是青年比赛和交流的一个平台，也是世界优秀青少年相聚的狂欢盛宴，这种狂欢，首先要求参与者放下各自的文化背景和民族差异，以一个奥林匹克青年人的身份参与到这场快乐的仪式之中，对参赛选手而言，来到青奥会的赛场，身份只有“运动员”（或者是在文化身份笼罩下的一个完整意义上的人，没有职业、民族、语言之分），要实现对自我的解放，对他者的尊重，在为期2周的比赛、交流活动中，留下一段终生难忘的共同体意识和集体记忆。其次，青奥会意欲唤醒年轻人对体育运动的重视和参与，把沉迷于网络游戏中的青少年能够重新拉回到运动场中，唤起对人性本身的关注，对人的身体、精神和意志的重新认识，古希腊的体育和教育思想给我们提供了宝贵的财富与思想來源，人应该注重于身体的强健和精神的健全，并努力使之和谐发展，青奥的精神是一种充满活力和激情的积极心态，必然要重新唤醒人们对已经逐渐弱化的身体本身的关注。再次，青奥会试图成为全世界代表最高水平的青年赛事之一，不管文化和教育活动多么重要，青奥会的核心和重点仍然是在体育比赛上，通过参与竞技、参与比赛而获得的价值和意义是在其他教育活动中永远不可能实现和完成的，这就是竞技运动的社会工具意识，应该在青少年群体中大力提倡竞技运动，将其作为一种独特的身心教育方式。

在这三种价值体现的基础上，青奥会的价值要义集中体现在对奥林匹克理想的追寻和对奥林匹克精神本质的回归，现实要发展，青奥要继续，必须遵从一定的商业规范和生存逻辑，但是在其核心理念上，必须紧紧把握奥林匹克运动发展的“理念逻辑线”，在这条精神价位的线索指引和贯穿下，将一种普世的价值进行推广，并作为发展的终极追求，青奥会才有更广阔的未来。

人类社会同科学研究一样，具备普适的原则系统，奥林匹克运动无可争辩地成为全人类的欢娱庆典和狂欢盛会，那么它所蕴含的价值内涵理应成为人类走向未来所共同维护和珍惜的标杆与动力。奥林匹克文化是一种多元共存的文化，也正是基于这点。而摆在我们面前需要注意的，就是求同存异，并注重协商对话。