目录

  • 1 申报书、建设计划
    • 1.1 申报书
    • 1.2 建设计划
  • 2 校级文件
    • 2.1 立项文件
    • 2.2 政策保障文件
      • 2.2.1 河源职业技术学院课程思政建设实施方案
      • 2.2.2 河源职业技术学院课程思政建设专项经费使用管理办法
  • 3 佐证材料
    • 3.1 省党建工作样板支部
    • 3.2 专业群课程思政教学指南
    • 3.3 专业建设成果
      • 3.3.1 模具设计与制造省高水平专业群
      • 3.3.2 教育部现代学徒制第三批试点
      • 3.3.3 模具专业省重点专业
      • 3.3.4 模具专业省优秀教学团队
      • 3.3.5 数控技术专业省优秀教学团队
      • 3.3.6 高分子专业教师教学创新团队
    • 3.4 课程思政课题
      • 3.4.1 基于技能竞赛、创新创业教育和校企融合的课程思政研究及探索
      • 3.4.2 新时代广东爱国主义教育实效性提升研究
      • 3.4.3 时间学视域下高校思想政治教育实效性研究与实践
      • 3.4.4 基于现代学徒制的课程思政建设路径的探索
      • 3.4.5 大学生理想信念教育与职业生涯教育有效融合路径研究
      • 3.4.6 “课程思政”视域下化工材料类专业教学改革与实践研究
      • 3.4.7 新时代河源爱国主义教育实效性提升研究
      • 3.4.8 新时代河源加强和创新社会治理研究-河源农村留守儿童社会合力治理模式探索
      • 3.4.9 高职高专学生公民素质教育状况及对策研究
      • 3.4.10 基于产教融合的高职院校高分子专业课程思政的研究与实践
      • 3.4.11 共建共治共享社会治理格局下的河源农村留守儿童教育问题研究
      • 3.4.12 新时代背景下课程思政元素融入“高分子材料科学前沿”课程教学的探索与实践
      • 3.4.13 基于立德树人的“塑料材料与配方设计”课程思政混合式教学改革探索与实践
      • 3.4.14 工业设计产业升级背景下贯彻课程思政理念的《平面与立体构成》课程改革探索
    • 3.5 课程思政著作
      • 3.5.1 注塑模具设计基础
      • 3.5.2 思想政治理论课训练手册 2
      • 3.5.3 思想政治理论课训练手册2(第2版)
      • 3.5.4 思想道德修养与法律基础读本 4
      • 3.5.5 思想道德修养与法律基础辅助读本 3
      • 3.5.6 思想道德修养与法律基础辅助读本(第二版)
    • 3.6 课程思政论文
      • 3.6.1 基于技能竞赛与创新创业教育和校企融合的课程思政的研究与探索
      • 3.6.2 新时代青年中国精神培育有效力研究
      • 3.6.3 微时代下大学生思想政治教育工作创新途径探索
      • 3.6.4 精准扶贫视域下农村基层思政工作功能分析与思考
      • 3.6.5 高职高专学生公民素质状况的调查与分析——以河源职业技术学院为例
      • 3.6.6 “讲评时事”在“概论”教学中的运用
      • 3.6.7 “思想道德修养与法律基础”课程大众化教学模式初探——以河源职业技术学院为例
      • 3.6.8 高职院校女大学生婚恋观现状及大众化教学模式探索——以河源职业技术学院为研究个案
      • 3.6.9 增强职业认同,明确重大责任,提供方法指引——一个思政“青椒”眼中的全国思政教师座谈会
    • 3.7 教师个人课程思政获奖
      • 3.7.1 广东省技术能手-4人
      • 3.7.2 广东省职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖
      • 3.7.3 广东省职业院校技能大赛教师教学能力比赛二等奖
      • 3.7.4 广东省职业院校技能大赛教师教学能力比赛三等奖
      • 3.7.5 广东省高校思想政治理论课教学基本功比赛三等奖
      • 3.7.6 广东省教育厅高校思政课优秀案例二等奖1项
      • 3.7.7 广东省教育厅高校思政课优质课例二等奖1项
      • 3.7.8 《弘扬战疫精神,凝聚中国力量》2020年广东省高校思政课抗疫优秀教学案例征集活动二等奖
      • 3.7.9 《运用360°评价法对高职大学生进行德育评价实践的方法和策略》省主题征文二等奖
      • 3.7.10 全国职业院校“互联网+”轻工类专业课程思政教学设计大赛二等奖2项
      • 3.7.11 全国职业院校“互联网+”轻工类专业课程思政教学设计大赛三等奖2项
      • 3.7.12 广东省职教学会优秀案例二等奖1项
      • 3.7.13 《与专业深度融合的的大学生职业生涯规划教育工作案例》广东高校学生工作案例二等奖
      • 3.7.14 广东高校思想政治工作论文征集三等奖
      • 3.7.15 广东高校思想政治工作论文三等奖
      • 3.7.16 广东高校思想政治工作优秀论文优秀奖
      • 3.7.17 校级课程思政名师
      • 3.7.18 《高分子材料分析与性能检测》课程思政典型案例二等奖
      • 3.7.19 《高分子材料科学前沿》课程思政典型案例三等奖
      • 3.7.20 《AutoCAD》课堂革命典型案例三等奖
    • 3.8 学生课程思政竞赛获奖
      • 3.8.1 第十六届挑战杯广东大学生课外学术科技作品竞赛二等奖
      • 3.8.2 第二届中国互联网+大学生创新创业大赛铜奖
      • 3.8.3 广东省高校“讲述四史  薪火相传”微视频大赛一等奖
      • 3.8.4 第八届海峡两岸大学生职业技能大赛暨创新创业成果展三等奖
      • 3.8.5 2023年度攀登计划项目立项2项
      • 3.8.6 2020年全国移动互联网创新大赛(华南赛区)三等奖
    • 3.9 课程思政示范课程
      • 3.9.1 《塑料材料与配方设计》省级精品开放课程
      • 3.9.2 《高分子材料分析与性能检测》省级精品开放课程
      • 3.9.3 《注塑模具设计与制造工艺》省级精品开放课程
      • 3.9.4 《塑料材料与配方设计》校级课程思政示范课程
      • 3.9.5 《高分子材料分析与性能检测》校级课程思政示范课程
      • 3.9.6 《注塑模具设计与制造工艺》校级课程思政示范课程
      • 3.9.7 《高分子材料科学前沿》校级课程思政示范课程
      • 3.9.8 《平面与立体构成》校级课程思政示范课
教师个人课程思政获奖

                                          目    录

3.7.1广东省技术能手(刘俊英、谢智阳、叶增良、黄文汉);

3.7.2广东省职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖;

3.7.3广东省职业院校技能大赛教师教学能力比赛二等奖;

3.7.4广东省职业院校技能大赛教师教学能力比赛三等奖;

3.7.5广东省高校思想政治理论课教学基本功比赛三等奖;

3.7.6广东省教育厅高校思政课优秀案例二等奖1项;

3.7.7广东省教育厅高校思政课优质课例二等奖1项;

3.7.8《弘扬战疫精神,凝聚中国力量》2020年广东省高校思政课抗疫优秀教学案例征集活动二等奖;

3.7.9《运用360°评价法对高职大学生进行德育评价实践的方法和策略》省主题征文二等奖;

3.7.10全国职业院校“互联网+”轻工类专业课程思政教学设计大赛二等奖2项;

3.7.11全国职业院校“互联网+”轻工类专业课程思政教学设计大赛三等奖2项;

3.7.12广东省职教学会优秀案例二等奖1项;

3.7.13《与专业深度融合的的大学生职业生涯规划教育工作案例》广东高校学生工作案例二等奖;

3.7.14《新时代高职院校思想政治教育与创新创业教育协同育人路径探索与实践》-广东高校思想政治工作论文征集三等奖;

3.7.15《论大学生职业生涯规划教育与思想政治教育有效融合的研究》广东高校思想政治工作论文三等奖;

3.7.16《新时代大学生理想信念教育方法研究》广东高校思想政治工作优秀论文优秀奖;

3.7.17校级课程思政名师;

3.7.18《高分子材料分析与性能检测》课程思政典型案例二等奖;

3.7.19《高分子材料科学前沿》课程思政典型案例三等奖;

3.7.20《AutoCAD》课堂革命典型案例三等奖;