任务4 汽车喇叭、雨刮、车窗系统综合故障诊断与排除作业
故障现象：
实训车辆汽车车身电气设备故障，有如下现象
1.实训车辆喇叭无声音；
2.车辆雨刮系统无高速档；
3.车窗系统左前无法升降；
一、工具准备
万用表、专用解码器、套装工具、零件车、工具车、三件套、实训车辆、内饰翘板
二、工作组织
1、组织形式
每辆车安排8人，2人一组，一组操作，其余观察学习，每组40分钟，轮流进行。
2、学生工位分工
两名学生为一组。
3、指导教师职责
讲解操作步骤和注意事项；工位巡视、检查、指导和纠正错误，确保实训安全。
三、操作准备
【1】打开左前车门，拉紧驻车制动器。
【2】并将变速器置于空挡、安装车辆挡块。
【3】安装车内三件套。
【4】打开发动机舱盖并可靠支撑。
【5】打开发动机舱盖拉手。
【6】打开发动机舱盖并可靠支撑。
【7】粘贴翼子板和前格栅磁力护裙。
四、整理工位
两名学生同时清洁整理工具等，清洁地面工位卫生。
五、实训总结
1.总结点评每组学生的实训过程，并给出评价。
2.布置作业：学生分组完成工作页。
（1）喇叭诊断工作页
姓名 | 班级 | 组别 | |||||||||||
开始时间 | 结束时间 | 总计(分) | |||||||||||
汽车电气系统故障诊断与排除工作单 | |||||||||||||
项目：汽车喇叭系统综合故障诊断与排除 | 考核时间：30分钟 | ||||||||||||
组长初评：□合格 □不合格 | 其他小组复评：□合格 □不合格 | 教师总评：□合格 £不合格 | 总评： | ||||||||||
存在的问题： | 存在的问题： | 存在的问题： | |||||||||||
一、信息记录 | |||||||||||||
品牌 | 车辆型号 | 生产日期 | |||||||||||
发动机型号 | 发动机排量 | ||||||||||||
二、故障现象记录，以及简单的故障原因分析。 | |||||||||||||
故障现象 | 故障分析 | ||||||||||||
1 | |||||||||||||
2 | |||||||||||||
3 | |||||||||||||
4 | |||||||||||||
5 | |||||||||||||
三、查阅教材、维修手册，查询汽车喇叭系统电路图 | |||||||||||||
维修手册查阅步骤记录 | |||||||||||||
四、汽车喇叭控制系统就车检测 | |||||||||||||
序号 | 检测项目/作业项目 | 检测数据/检测描述 | 检测结果 | ||||||||||
1 | 检查蓄电池电压 | 正常□ 异常□ | |||||||||||
分析 | 实车检查电压是否符合厂家要求： 是□ 否□ | ||||||||||||
2 | 检查喇叭保险丝 | 正常□ 异常□ | |||||||||||
分析 | 实车检查部件是否符合厂家要求： 是□ 否□ | ||||||||||||
3 | 检查喇叭继电器 | 正常□ 异常□ | |||||||||||
分析 | 实车电气元件是否符合厂家要求： 是□ 否□ | ||||||||||||
4 | 检查喇叭是否良好 | 正常□ 异常□ | |||||||||||
分析 | 实车电气元件是否符合厂家要求： 是□ 否□ | ||||||||||||
5 | 检查喇叭搭铁点 | 正常□ 异常□ | |||||||||||
分析 | 实车电气元件是否符合厂家要求： 是□ 否□ | ||||||||||||
6 | 检查喇叭开关电路 | 正常□ 异常□ | |||||||||||
分析 | 实车电气元件是否符合厂家要求： 是□ 否□ | ||||||||||||
7 | 检查K9车身控制模块 | 正常□ 异常□ | |||||||||||
分析 | 实车电气元件是否符合厂家要求： 是□ 否□ | ||||||||||||
五、汽车汽车喇叭更换流程描述 | |||||||||||||
（1）喇叭诊断工作评分表
姓名 | 班级 | 组别 | ||||||||||||
开始时间 | 结束时间 | 总计(分) | ||||||||||||
汽车电气系统故障诊断与排除配分评分表 | ||||||||||||||
项目：汽车起动系统综合故障诊断与排除作业【配分评分表】 | ||||||||||||||
一、作业情景 ●若选用整车请填写【1.1车辆信息】； ●若选用台架请填写【1.2台架信息】； ●若选用整车或台架具备功能需符合【应具备正常系统功能】栏； | ||||||||||||||
1.1车辆信息 | ||||||||||||||
品牌 | 整车型号 | 生产日期 | ||||||||||||
发动机型号 | 发动机排量 | 行驶里程 | ||||||||||||
车辆识别码 | ||||||||||||||
应具备功能 | 电源系统正常，喇叭系统正常 | |||||||||||||
1.2台架信息 | ||||||||||||||
台架型号 | 台架号 | 生产日期 | ||||||||||||
应具备功能 | 电源系统正常，喇叭系统正常 | |||||||||||||
2.使用资料情况 根据选用整车或发动机台架填写【使用维修手册】及【使用其他的资料】信息； | ||||||||||||||
使用维修手册 | 品牌： 车型： 年份： □中文版 □英文版□ | □电子档 □纸质档 | ||||||||||||
使用其他的资料 | ||||||||||||||
资料名称 | 种类 | 类型 | ||||||||||||
多功能万用表使用手册 | □电子档 □纸质档 | □中文版 □英文版 | ||||||||||||
3.使用设施设备情况 ●依据【使用设施设备】填写【学校实际使用设施设备名称】及【品牌】； ●需按【要求数量】准备设施设备； | ||||||||||||||
4.车辆故障信息 ●依据实际情况填写【车辆原有故障信息】，车辆原有故障不应影响考核项目顺利进行； | ||||||||||||||
车辆原有故障 | ||||||||||||||
车辆设置考题 | ||||||||||||||
车辆设置项目 | 一、车辆信息记录 二、蓄电池电压检测 三、汽车起动系统控制电路检测 四、汽车起动机更换流程 | |||||||||||||
设置评分依据 | ||||||||||||||
评分标准 | ||||||||||||||
评分项 | 得分条件 | 评分标准 | 配分 | 扣分 | ||||||||||
情意面 （作业安全） （职业操守） | 1、能进行工位7S操作（3分） □1.1 整理、整顿（0.5分） □1.2 清理、清洁（1分） □1.3 素养、节约（0.5分） £1.4 安全（1分） 2、能进行设备和工具安全检查 （3分） £2.1 检查作业所需要的工具设备是否完备，有无损坏（0.5分） □2.2 检查作业环境是否配备灭火器（0.5分） □2.5 检查检测设备的电量是否充足（1分） □2.6 检查检测设备的插头及电缆的放置位置是否安全（1分） 3、能进行实训车辆安全防护操作（3分） □3.1 拉起车辆驻车制动（1分） □3.2 确认车辆安全稳固（1分） □3.3 铺设防护布垫（1分） 4、能进行工具清洁校准存放操作（总分3分） □4.1 使用工具前对工具量具进行校准（1分） □4.2 使用工具后是工具量具进行清洁（1分） □4.3 作业完成后对工具进行复位（1分） 5、能进行三不落地操作（总分3分） £5.1 作业过程做到工具不落地（2分） □5.2 作业过程做到零件不落地（1分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超15分。 | 15 | |||||||||||
作业面 （保养作业） （拆装作业） （维修作业） | 1、能正确使用维修手册（总分：10分) □1.1 正确操作电子版维修手册（6分） □1.2 正确查阅喇叭系统电路图（4分） 2、能正确使用工具检测电源系统（25分） □2.1 正确测量蓄电池电压（5分） □2.2 正确测量蓄电池到车身搭铁线缆（5分） □2.3 正确找到喇叭的位置（5分） £2.4能正确使用工具拆卸喇叭（5分） □2.5能正确使用工具安装喇叭（5分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超25分。 | 35 | |||||||||||
信息面 （信息录入） （资料应用） （资讯检索） | 1、查询教材、实训设备、维修手册（15分） □1.1 查询蓄电池到车身搭铁线缆（2分） □1.2 查询喇叭的位置（5分） □1.3 查询喇叭的拆卸流程（3分） □1.4 记录蓄电池到车身搭铁线缆情况（2分） □1.5 记录喇叭外观情况（2分） □1.6 记录喇叭线路连接情况（1分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | |||||||||||
工具及设备 的使用能力 （岗位所需工具设备的使用能力） （办公软件的使用能力） （查询软件的使用能力） | □1、 能正确选用教材、实训设备、维修手册（电子版）（5分） □2、 能正确使用教材、实训设备、维修手册（5分） □3、 能正确使用实训设备（5分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | |||||||||||
分析面 （诊断分析） （检测分析） （调校分析） | □1、 能能找到蓄电池负极到车身搭铁线缆并检查 （5分） □2、 能找到起动机拆装位置（5分） □3、 能正确使用工具进行喇叭的拆装工作（5分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | |||||||||||
表单填写与报告的撰写能力
（纸质工单） | □1、 字迹清晰（1分） □2、 语句通顺（1分） □3、 无错别字（1分） □4、 无涂改（1分） □5、 无抄袭（1分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超5分。 | 5 | |||||||||||
合计： | 100 | |||||||||||||
(2)雨刮系统诊断工作页
姓名 | 班级 | 组别 | ||||||||
开始时间 | 结束时间 | 总计(分) | ||||||||
汽车电气系统故障诊断与排除工作单 | ||||||||||
项目：雨刮电机的更换 | 考核时间：20分钟 | |||||||||
组长初评：□合格 £不合格 | 其他小组复评：□合格 £不合格 | 教师总评：□合格 □不合格 | 总评： | |||||||
存在的问题： | 存在的问题： | 存在的问题： | ||||||||
一、信息记录 | ||||||||||
品牌 | 车辆型号 | 生产日期 | ||||||||
发动机型号 | 发动机排量 | |||||||||
二、故障现象记录，以及简单的故障原因分析。（如有请记录、如无填写无） | ||||||||||
故障现象 | 故障分析 | |||||||||
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 | ||||||||||
5 | ||||||||||
三、查阅教材、维修手册，查询汽车喇叭更换维修流程 | ||||||||||
维修手册查阅步骤记录 | ||||||||||
四、汽车雨刮电机更换流程描述 | ||||||||||
(2)雨刮系统工作评分表
姓名 | 班级 | 组别 | |||||||||
开始时间 | 结束时间 | 总计(分) | |||||||||
汽车电气系统故障诊断与排除配分评分表 | |||||||||||
项目：汽车雨刮电机的更换【配分评分表】 | |||||||||||
一、作业情景 ●若选用整车请填写【1.1车辆信息】； ●若选用台架请填写【1.2台架信息】； ●若选用整车或台架具备功能需符合【应具备正常系统功能】栏； | |||||||||||
1.1车辆信息 | |||||||||||
品牌 | 整车型号 | 生产日期 | |||||||||
发动机型号 | 发动机排量 | 行驶里程 | |||||||||
车辆识别码 | |||||||||||
应具备功能 | 应该具有雨刮系统、电源系统正常 | ||||||||||
1.2台架信息 | |||||||||||
台架型号 | 台架号 | 生产日期 | |||||||||
应具备功能 | 应该具有雨刮系统、电源系统正常 | ||||||||||
2.使用资料情况 根据选用整车或发动机台架填写【使用维修手册】及【使用其他的资料】信息； | |||||||||||
使用维修手册 | 品牌： 车型： 年份： □中文版 □英文版□ | □电子档 □纸质档 | |||||||||
使用其他的资料 | |||||||||||
资料名称 | 种类 | 类型 | |||||||||
多功能万用表使用手册 | □电子档 □纸质档 | □中文版 □英文版 | |||||||||
3.使用设施设备情况 ●依据【使用设施设备】填写【学校实际使用设施设备名称】及【品牌】； ●需按【要求数量】准备设施设备； | |||||||||||
4.车辆故障信息 ●依据实际情况填写【车辆原有故障信息】，车辆原有故障不应影响考核项目顺利进行； | |||||||||||
车辆原有故障 | |||||||||||
车辆设置考题 | |||||||||||
车辆设置项目 | 一、车辆信息记录 二、蓄电池电压检测 三、雨刮电机的更换 | ||||||||||
评分依据 | |||||||||||
评分标准 | |||||||||||
评分项 | 得分条件 | 评分标准 | 配分 | 扣分 | |||||||
情意面 （作业安全） （职业操守） | 2、能进行工位7S操作（3分） □1.1 整理、整顿（0.5分） □1.2 清理、清洁（1分） □1.3 素养、节约（0.5分） £1.4 安全（1分） 2、能进行设备和工具安全检查 （3分） £2.1 检查作业所需要的工具设备是否完备，有无损坏（0.5分） □2.2 检查作业环境是否配备灭火器（0.5分） □2.5 检查检测设备的电量是否充足（1分） □2.6 检查检测设备的插头及电缆的放置位置是否安全（1分） 3、能进行实训车辆安全防护操作（3分） □3.1 拉起车辆驻车制动（1分） □3.2 确认车辆安全稳固（1分） □3.3 铺设防护布垫（1分） 4、能进行工具清洁校准存放操作（总分3分） □4.1 使用工具前对工具量具进行校准（1分） □4.2 使用工具后是工具量具进行清洁（1分） □4.3 作业完成后对工具进行复位（1分） 5、能进行三不落地操作（总分3分） £5.1 作业过程做到工具不落地（2分） □5.2 作业过程做到零件不落地（1分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超15分。 | 15 | ||||||||
作业面 （保养作业） （拆装作业） （维修作业） | 1、能正确使用维修手册（总分：10分) □1.1 正确操作电子版维修手册（6分） □1.2 正确查阅雨刮系统电路图（4分） 2、能正确使用工具检测电源系统（25分） □2.1 正确测量蓄电池电压（5分） □2.2 正确测量蓄电池到车身搭铁线缆（5分） □2.3 正确找到雨刮电机的位置（5分） £2.4能正确使用工具拆卸雨刮电机（5分） □2.5能正确使用工具安装雨刮电机（5分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超25分。 | 35 | ||||||||
信息面 （信息录入） （资料应用） （资讯检索） | 1、查询教材、实训设备、维修手册（15分） □1.1 查询蓄电池到车身搭铁线缆（2分） □1.2 查询雨刮电机的位置（5分） □1.3 查询雨刮电机的拆卸流程（3分） □1.4 记录蓄电池到车身搭铁线缆情况（2分） □1.5 记录雨刮电机外观情况（2分） □1.6 记录雨刮电机线路连接情况（1分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | ||||||||
工具及设备 的使用能力 （岗位所需工具设备的使用能力） （办公软件的使用能力） （查询软件的使用能力） | □1、 能正确选用教材、实训设备、维修手册（电子版）（5分） □2、 能正确使用教材、实训设备、维修手册（5分） □3、 能正确使用实训设备（5分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | ||||||||
分析面 （诊断分析） （检测分析） （调校分析） | □1、 能能找到蓄电池负极到车身搭铁线缆并检查 （5分） □2、 能找到雨刮电机拆装位置（5分） □3、 能正确使用工具拆装雨刮电机（5分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | ||||||||
表单填写与报告的撰写能力
（纸质工单） | □1、 字迹清晰（1分） □2、 语句通顺（1分） □3、 无错别字（1分） □4、 无涂改（1分） □5、 无抄袭（1分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超5分。 | 5 | ||||||||
合计： | 100 | ||||||||||
（3）车窗系统故障诊断工作页
姓名 | 班级 | 组别 | ||||||||
开始时间 | 结束时间 | 总计(分) | ||||||||
汽车电气系统故障诊断与排除工作单 | ||||||||||
项目：车窗系统故障诊断 | 考核时间：20分钟 | |||||||||
组长初评：□合格 £不合格 | 其他小组复评：□合格 £不合格 | 教师总评：□合格 □不合格 | 总评： | |||||||
存在的问题： | 存在的问题： | 存在的问题： | ||||||||
一、信息记录 | ||||||||||
品牌 | 车辆型号 | 生产日期 | ||||||||
发动机型号 | 发动机排量 | |||||||||
二、故障现象记录，以及简单的故障原因分析。（如有请记录、如无填写无） | ||||||||||
故障现象 | 故障分析 | |||||||||
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 | ||||||||||
5 | ||||||||||
三、查阅教材、维修手册，查询汽车车窗电机更换维修流程 | ||||||||||
维修手册查阅步骤记录 | ||||||||||
四、汽车车窗电机更换流程描述 | ||||||||||
（3）车窗系统故障工作评分表
姓名 | 班级 | 组别 | |||||||||
开始时间 | 结束时间 | 总计(分) | |||||||||
汽车电气系统故障诊断与排除配分评分表 | |||||||||||
项目：（3）车窗系统故障【配分评分表】 | |||||||||||
一、作业情景 ●若选用整车请填写【1.1车辆信息】； ●若选用台架请填写【1.2台架信息】； ●若选用整车或台架具备功能需符合【应具备正常系统功能】栏； | |||||||||||
1.1车辆信息 | |||||||||||
品牌 | 整车型号 | 生产日期 | |||||||||
发动机型号 | 发动机排量 | 行驶里程 | |||||||||
车辆识别码 | |||||||||||
应具备功能 | 应该具有电动车窗系统、电源系统正常 | ||||||||||
1.2台架信息 | |||||||||||
台架型号 | 台架号 | 生产日期 | |||||||||
应具备功能 | 应该具有电动车窗系统、电源系统正常 | ||||||||||
2.使用资料情况 根据选用整车或发动机台架填写【使用维修手册】及【使用其他的资料】信息； | |||||||||||
使用维修手册 | 品牌： 车型： 年份： □中文版 □英文版□ | □电子档 □纸质档 | |||||||||
使用其他的资料 | |||||||||||
资料名称 | 种类 | 类型 | |||||||||
多功能万用表使用手册 | □电子档 □纸质档 | □中文版 □英文版 | |||||||||
3.使用设施设备情况 ●依据【使用设施设备】填写【学校实际使用设施设备名称】及【品牌】； ●需按【要求数量】准备设施设备； | |||||||||||
4.车辆故障信息 ●依据实际情况填写【车辆原有故障信息】，车辆原有故障不应影响考核项目顺利进行； | |||||||||||
车辆原有故障 | |||||||||||
车辆设置考题 | |||||||||||
车辆设置项目 | 一、车辆信息记录 二、蓄电池电压检测 三、车窗电机的更换 | ||||||||||
评分依据 | |||||||||||
评分标准 | |||||||||||
评分项 | 得分条件 | 评分标准 | 配分 | 扣分 | |||||||
情意面 （作业安全） （职业操守） | 3、能进行工位7S操作（3分） □1.1 整理、整顿（0.5分） □1.2 清理、清洁（1分） □1.3 素养、节约（0.5分） £1.4 安全（1分） 2、能进行设备和工具安全检查 （3分） £2.1 检查作业所需要的工具设备是否完备，有无损坏（0.5分） □2.2 检查作业环境是否配备灭火器（0.5分） □2.5 检查检测设备的电量是否充足（1分） □2.6 检查检测设备的插头及电缆的放置位置是否安全（1分） 3、能进行实训车辆安全防护操作（3分） □3.1 拉起车辆驻车制动（1分） □3.2 确认车辆安全稳固（1分） □3.3 铺设防护布垫（1分） 4、能进行工具清洁校准存放操作（总分3分） □4.1 使用工具前对工具量具进行校准（1分） □4.2 使用工具后是工具量具进行清洁（1分） □4.3 作业完成后对工具进行复位（1分） 5、能进行三不落地操作（总分3分） £5.1 作业过程做到工具不落地（2分） □5.2 作业过程做到零件不落地（1分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超15分。 | 15 | ||||||||
作业面 （保养作业） （拆装作业） （维修作业） | 1、能正确使用维修手册（总分：10分) □1.1 正确操作电子版维修手册（6分） □1.2 正确查阅车窗系统电路图（4分） 2、能正确使用工具检测电源系统（25分） □2.1 正确测量蓄电池电压（5分） □2.2 正确测量蓄电池到车身搭铁线缆（5分） □2.3 正确找到车窗电机的位置（5分） £2.4能正确使用工具拆卸车窗电机（5分） □2.5能正确使用工具安装车窗电机（5分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超25分。 | 35 | ||||||||
信息面 （信息录入） （资料应用） （资讯检索） | 1、查询教材、实训设备、维修手册（15分） □1.1 查询蓄电池到车身搭铁线缆（2分） □1.2 查询车窗电机的位置（5分） □1.3 查询车窗电机的拆卸流程（3分） □1.4 记录蓄电池到车身搭铁线缆情况（2分） □1.5 记录车窗电机外观情况（2分） □1.6 记录车窗电机线路连接情况（1分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | ||||||||
工具及设备 的使用能力 （岗位所需工具设备的使用能力） （办公软件的使用能力） （查询软件的使用能力） | □1、 能正确选用教材、实训设备、维修手册（电子版）（5分） □2、 能正确使用教材、实训设备、维修手册（5分） □3、 能正确使用实训设备（5分） | 按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | ||||||||
分析面 （诊断分析） （检测分析） （调校分析） | □1、 能能找到蓄电池负极到车身搭铁线缆并检查 （5分） □2、 能找到车窗电机拆装位置（5分） □3、 能正确使用工具拆装车窗电机（5分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超10分。 | 15 | ||||||||
表单填写与报告的撰写能力
（纸质工单） | □1、 字迹清晰（1分） □2、 语句通顺（1分） □3、 无错别字（1分） □4、 无涂改（1分） □5、 无抄袭（1分） | 依据得分条件进行评分，按要求完成在□打√，未按要求完成在□打×并扣除对应分数，扣分不得超5分。 | 5 | ||||||||
合计： | 100 | ||||||||||
综合实训报告
姓名 | 班级 | |||||||||
地点 | 日期 | |||||||||
项目名称 | 任务名称 | |||||||||
工作任务单 | ||||||||||
作业内容 | 作业要求 | 检查项目 | 检查情况 | 备注 | ||||||
1、工作准备 | ||||||||||
2、工作过程 | ||||||||||
3、整理工位 | ||||||||||
4、遵守安全操作规程、正确使用工量具、操作现场清洁 | ||||||||||
5、安全用电、防火、无人身设备事故 | ||||||||||
工作步骤 | ||||||||||
评价表 | ||||||||||
项目 | 评价指标 | 自评 | 互评 | 师评 | ||||||
工作任务 | 实训准备 | |||||||||
工作过程 | ||||||||||
整理工位 | ||||||||||
遵守安全操作规程、正确使用工量具、操作现场 | ||||||||||
安全用电、防火、无人身设备事故 | ||||||||||
职业素养 | 工作服整洁、没有装饰器或硬质件 | |||||||||
正确查阅维修资料和学习材料 | ||||||||||
小组内配合默契，交流顺畅 | ||||||||||
个人反思 | 是否达到最佳效果、提出个人改进意见 | |||||||||
教师评价 | 教师签字 日 期 | 成绩 | ||||||||
