司法口才能力训练的宏观把握
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杨红
目录
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1 司法口才学概述
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1.1 口才与司法口才概念
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1.2 口才历史沿革
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1.3 司法口才的本质特征
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1.4 司法口才学的研究对象、方法和意义
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1.5 司法口才学与相关学科
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1.6 第一单元测试
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2 司法口才基本原理
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2.1 司法口才的主体和客体
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2.2 司法口才的适用原则
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2.3 角色论
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2.4 虹吸原理及其启示
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2.5 第二单元测试
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3 司法口才能力基本要求
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3.1 司法口才能力三个阶梯
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3.2 司法口才能力指标及中心
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3.3 第三单元测试
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4 司法口才能力训练的宏观把握
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4.1 司法口才能力训练的宏观把握
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4.2 第四单元测试
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5 发声原理及其训练
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5.1 人体器官发声原理
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5.2 发声与共鸣训练
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5.3 第五单元测试
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6 念读要领及其训练
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6.1 念读要领及其训练
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6.2 第六单元测试
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7 听话理解能力训练
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7.1 听话理解能力训练
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7.2 第七单元测试
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8 心理素质要求及其训练
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8.1 心理素质要求及其训练
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8.2 第八单元测试
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9 态势风度设计及其训练
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9.1 态势风度设计及其训练
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9.2 第九单元测试
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10 口才思维素质优化训练
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10.1 口才思维素质优化训练
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10.2 第十单元测试
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11 侦查人员司法口才
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11.1 侦查人员司法口才的分类
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11.2 侦查人员司法口才的要求
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11.3 侦查人员司法口才的方法技巧
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11.4 第十一单元测试
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12 公诉人员司法口才
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12.1 公诉人员司法口才的分类
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12.2 公诉人员司法口才的要求
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12.3 公诉人员司法口才的方法技巧
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12.4 第十二单元测试
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13 审判人员司法口才
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13.1 审判人员司法口才的分类
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13.2 审判人员司法口才的要求
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13.3 审判人员司法口才的方法技巧
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13.4 第十三单元测试
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14 律师司法口才
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14.1 律师司法口才的分类
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14.2 律师司法口才的要求
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14.3 律师司法口才的方法技巧
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14.4 第十四单元测试
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