实验二十 设计性实验

 

一、教学目的

培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。提高学生的创新思维和实际动手能力。考察学生对生理学知识的掌握和实际运用水平，培养学生严谨的科学态度和勇于开拓的创新意识。

二、教学要求

1. 掌握常规生理学实验技术

2. 掌握实验设计方法

3. 熟悉资料查询、实验设计报告和科学研究报告的书写

4. 了解实验数据的统计和处理方法

三、教学内容

•  科研实验设计的讲座。

•  查阅资料，提交实验设计报告。

•  实验设计的筛选

•  实验设计讨论和修改。

•  预试验，完善实验设计。

•  动物实验。

•  书写实验报告或研究报告。

四、教学方式

课堂讨论和动物实验