目录

  • 1 教学日历
    • 1.1 教学日历与课程表
  • 2 第一章  绪论
    • 2.1 大纲及摘要
    • 2.2 第一节 生理学的基本任务和研究方法
    • 2.3 第二节 生命活动的基本特征
    • 2.4 第三节 机体与环境
    • 2.5 第四节  机体功能活动的调节
    • 2.6 第五节 手术麻醉对人体生理功能的主要影响
    • 2.7 课件与思维导图
  • 3 第二章 细胞的基本功能
    • 3.1 大纲及摘要
    • 3.2 第一节  细胞膜的物质转运功能
    • 3.3 第二节  细胞的生物电现象
    • 3.4 第三节  肌细胞的收缩功能
    • 3.5 课件与思维导图
  • 4 第三章 血液
    • 4.1 大纲及摘要
    • 4.2 第一节  血液的组成及理化性质
    • 4.3 第二节  血细胞生理
    • 4.4 第三节  血液凝固与纤维蛋白溶解
    • 4.5 第四节  血型与输血
    • 4.6 课件与思维导图
  • 5 第四章 血液循环与麻醉
    • 5.1 大纲及摘要
    • 5.2 第一节  心脏的生物电活动
    • 5.3 第二节  心脏的泵血功能
    • 5.4 第三节 血管生理
    • 5.5 第四节 心血管活动的调节
    • 5.6 第五节 器官循环
    • 5.7 课件与思维导图
  • 6 第五章  呼吸与麻醉
    • 6.1 大纲及摘要
    • 6.2 第一节  肺通气
    • 6.3 第二节  气体交换和运输
    • 6.4 第三节  呼吸运动的调节
    • 6.5 第四节 肺循环
    • 6.6 课件与思维导图
  • 7 第六章 消化与吸收,麻醉与肝脏
    • 7.1 大纲及摘要
    • 7.2 第一节 概述
    • 7.3 第二节 消化管各段的消化功能
    • 7.4 第三节 消化道运动和消化液分泌的调节
    • 7.5 第四节 麻醉与肝
    • 7.6 第四节  吸收
    • 7.7 课件与思维导图
  • 8 第七章 能量代谢,体温与麻醉
    • 8.1 大纲及摘要
    • 8.2 第一节 能量代谢
    • 8.3 第二节 体温
    • 8.4 课件与思维导图
  • 9 第八章 尿的生成与排出,麻醉与肾脏
    • 9.1 大纲及摘要
    • 9.2 第一节 尿生成的过程
    • 9.3 第二节 影响尿生成的的因素
    • 9.4 第三节  尿液及其排放
    • 9.5 课件与思维导图
  • 10 第九章 感觉器官的功能
    • 10.1 大纲及摘要
    • 10.2 第一节 概述
    • 10.3 第二节  眼的视觉功能
    • 10.4 第三节 耳的听觉功能
    • 10.5 第四节 前庭器官的平衡感觉功能
    • 10.6 第五节 鼻的嗅觉功能和舌的味觉功能
    • 10.7 课件与思维导图
  • 11 第十章 神经系统的功能与麻醉
    • 11.1 大纲及摘要
    • 11.2 第一节 神经系统功能活动的基本原理
    • 11.3 第二节 神经系统的感觉分析功能
    • 11.4 第三节 神经系统对躯体运动的调节
    • 11.5 第四节 神经系统对内脏活动的调节
    • 11.6 第五节 脑的高级功能与脑电活动
    • 11.7 课件与思维导图
  • 12 第十一章 内分泌与麻醉
    • 12.1 大纲及摘要
    • 12.2 第一节 内分泌和激素
    • 12.3 第二节 下丘脑与垂体的内分泌
    • 12.4 第三节 甲状腺内分泌
    • 12.5 第四节  甲状旁腺和降钙素
    • 12.6 第五节  胰岛
    • 12.7 第六节   肾上腺内分泌
    • 12.8 第七节  其他内分泌腺和激素
    • 12.9 课件与思维导图
  • 13 第十二章 生殖,麻醉与妊娠生理
    • 13.1 大纲及摘要
    • 13.2 第一节    男性生殖
    • 13.3 第二节    女性生殖
    • 13.4 第三节   妊娠和分娩
    • 13.5 第四节  性生理学
    • 13.6 课件与思维导图
  • 14 第十三章 麻醉与老年、小儿生理
    • 14.1 大纲及摘要
    • 14.2 课件
  • 15 实验教学
    • 15.1 前言
    • 15.2 实验一 生理实验仪器介绍和家兔基本手术操作示教
    • 15.3 实验二 阈刺激、阈上刺激和最大刺激
    • 15.4 实验三 单收缩、复合收缩和强直收缩
    • 15.5 实验四 神经干动作电位的观察
    • 15.6 实验五 坐骨神经-缝匠肌标本的制备和终板电位
    • 15.7 实验六 期前收缩和代偿间歇
    • 15.8 实验七 心血管活动的神经体液调节
    • 15.9 实验八 减压神经放电的观察
    • 15.10 实验九 影响心输出量的因素
    • 15.11 实验十 呼吸运动的调节
    • 15.12 实验十一 胸膜腔内负压的观察
    • 15.13 实验十二 膈神经放电的观察
    • 15.14 实验十三 消化管运动的观察
    • 15.15 实验十四 头期胃液分泌机制的分析
    • 15.16 实验十五 尿生成的调节
    • 15.17 实验十六 尿的浓缩与稀释
    • 15.18 实验十七 反射弧的分析
    • 15.19 实验十八 反射时测定
    • 15.20 实验十九 去小脑实验
    • 15.21 实验二十 设计性实验
    • 15.22 教学组织与考核方法
    • 15.23 教学时数分配表
第四节  血型与输血
  • 1 电子教材
  • 2 微视频
  • 3 知识扩展

第四节  血型与输血 

一、血型 

(一)ABO血型系统 
1.分型依据  
     ABO血型系统的抗原又叫凝集原。根据红细胞膜上A抗原与B抗原的有无和种类而将血液分为四种ABO血型:红细胞膜上只含有A抗原者为A型;只含B抗原者为B型;含有A、B两种抗原者为AB型;A、B两种抗原均无者为O型。
     ABO血型系统的血浆中含有两种天然抗体又叫凝集素,分别是抗A抗体和抗B抗体。在A型血的血清中,只含有抗B抗体;B 型血的血清中只含有抗A抗体;AB型血的

血清中无抗体;O型血的血清中含有抗A和抗B两种抗体。在同一个体中,相对抗的抗原和抗体不会同时存在,即其血清中绝不会含有对抗自身红细胞抗原的抗体。

2.凝集反应
      红细胞膜上的抗原与血浆中对应的抗体相遇时,红细胞凝集成一簇簇不规则细胞团的现象称为凝集反应(红细胞凝集)。凝集反应的本质是抗原一抗体免疫反应。凝集的红细胞破裂,血红蛋白逸出称为溶血,此即为血型不合时发生的输血反应。 
(二)Rh 血型系统 
1.Rh血型的分型与特点 
      人类红细胞膜上还有另一类与ABO血型系统同时存在的Rh 血型系统,因最早发现于恒河猴的红细胞而得名。迄今已发现40多种Rh抗原(也称Rh因子),与临床关系密切的是C、c、D、E、e 五种抗原,其中以D抗原的抗原性最强,故将红细胞上含有D抗原者称为Rh阳性,红细胞上缺乏D抗原者称为Rh阴性。在我国汉族人群中Rh阳性者占99%,Rh阴性者只占1%左右。有些少数民族,Rh阴性者比例较大,如苗族为12.3%,塔塔尔族为15.8%等。Rh血型系统的显著特点是血清中不存在抗Rh抗原的天然抗体。但Rh阴性者在接受Rh抗原刺激后,可以通过体液性免疫产生抗Rh抗体。 
2.Rh血型的临床意义 
(1)输血反应:Rh阴性者第一次接受Rh阳性血液后,一般不发生输血反应,但却产生了抗Rh抗原的抗体;当再次输入Rh阳性血液后,输入的红细胞将被破坏而发生溶血。 
(2)母婴血型不合:Rh血型系统的抗体主要是IgG,分子较小,能透过胎盘。因此,当Rh阴性的母亲孕育Rh阳性的胎儿时,在分娩时Rh阳性胎儿的红细胞或D抗原可进入母体,使母体产生抗D抗体。若再次孕育Rh阳性胎儿,母体内的抗D抗体可进入胎儿体内而引起新生儿溶血,甚至导致胎儿死亡。若在Rh阴性母亲生育第一胎后,及时输注特异性抗D免疫球蛋白,中和进入母体的D抗原,以避免Rh阴性母亲致敏,可预防第二次妊娠时新生儿溶血的发生。     

二、输血原则 

       输血已经成为治疗某些疾病、抢救生命和保证一些手术得以顺利进行的重要手段。但若输血不当或发生差错,就会给病人造成严重损害,甚至引起死亡。为了保证输血的安全和提高输血的效果,必须遵守输血的原则。 
(1)血型鉴定:在准备输血时,首先 必须鉴定血型,保证供血者与受血者的 ABO血型相合。对于生育年龄的妇女和 需要反复输血的病人,还必须使供血者 与受血者的Rh血型相合。首先,临床 输血应输同型血。如遇紧急情况必须输 血而又无同型血时,可考虑缓慢、少量 (一般不超过200m1)、严密观察下输入异型血,但异型血相输必须符合供血者的红细胞抗原不被受血者的血清抗体所凝集的原则。

(2)交叉配血试验:即使在血型相同的人之间进行输血,输血前也必须进行交叉配血试验。把供血者红细胞与受血者血清进行混合,称为交叉配血主侧;同时将受血者红细胞与供血者血清进行混合,称为交叉配血次侧。 

      根据交叉配血试验结果判断: 如果两侧 均无凝集反应,即为配血相合,可以进行 输血;如果主侧凝集,为配血不合,禁止 输血;如果主侧不凝集,次侧凝集,称为 配血基本相合,则只能少量、缓慢输血, 并密切观察有无输血反应。