目录

  • 1 前言
    • 1.1 课程简介
  • 2 第一单元:sports
    • 2.1 第一课时:词汇学习
    • 2.2 第二课时 对话
    • 2.3 第三课时 短文
    • 2.4 第四课时 思政:体育精神
    • 2.5 第五课时 职场运用
    • 2.6 第六课时 现在进行时态(选修)
  • 3 第二单元: Going shopping
    • 3.1 第一课时 词汇学习
    • 3.2 第二课时 对话
    • 3.3 第三课时 短文
    • 3.4 第四课时 思政:工匠精神
    • 3.5 第五课时 职场运用
    • 3.6 第六课时 一般现在时态(选修)
  • 4 第三单元 : Can I take your order
    • 4.1 第一课时  词汇学习
    • 4.2 第二课时 对话
    • 4.3 第三课时 短文
    • 4.4 第四课时 思政:爱心
    • 4.5 第五课时 点餐英语句型表达练习
    • 4.6 第六课时 职场运用
  • 5 第四单元: School becomes interesting
    • 5.1 第一课时 对话
    • 5.2 第二课时 短文
    • 5.3 第三课时 听力拓展
    • 5.4 第四课时 思政:欣赏他人
    • 5.5 第四课时 There be 的句型(选修)
    • 5.6 第五课时 职场运用
  • 6 第五单元 It's easy to make friends
    • 6.1 第一课时 对话
    • 6.2 第二课时 短文
    • 6.3 第三课时 听力拓展
    • 6.4 第四课时 思政:感恩父母
    • 6.5 第五课时 一般将来时态(选修)
    • 6.6 第六课时 职场运用
  • 7 第六单元:How can I get to the museum
    • 7.1 第一课时 对话
    • 7.2 第二课时 短文
    • 7.3 第三课时 思政:感恩节介绍
    • 7.4 第四课时 祈使句(选修)
    • 7.5 第五课时 职场运用
  • 8 第七单元  Appiled Writing
    • 8.1 收据
    • 8.2 分类广告
    • 8.3 药品服用说明
    • 8.4 职场运用1
    • 8.5 职场运用2
    • 8.6 职场运用3
  • 9 知识拓展 描述图片
    • 9.1 第一课时 打开新的生活
    • 9.2 第二课时 个人与集体
    • 9.3 第三课时文明礼仪
    • 9.4 第四课时 知识与外貌
    • 9.5 第五课时 能力与智慧
  • 10 后记:本课程使用说明
    • 10.1 使用本教材详解指南
    • 10.2 思政:感谢语
  • 11 试卷集
    • 11.1 2020秋期中考试试卷
    • 11.2 2020春期末考试卷
    • 11.3 2019秋期末考试试卷
    • 11.4 2020秋期末考试
    • 11.5 思政: 共建“一带一路”倡议:前言
    • 11.6 思政:山河应无恙,月圆必有时
  • 12 附件
    • 12.1 英语课标(2020年版)
    • 12.2 中国英语等级量表
第二课时 短文

lesson 2 Reading and Writing 

知识目标:

1.能够描述学校所开设课程

2.能够知识邮件的格式

能力目标:

1.听:能大致听懂课文中简单的语言表达,并能在听力材料中抓取有效信息

2.说:能组织语言简单表述专业名称、课程和特点

3.读:能流利朗读课文内容,能使用“寻读”技巧快速找到材料中的有效信息

4.写:能够利用提供的素材模仿课文撰写一则学校开设的课程的文章

情感目标:

1. 缓解学生学习英语的焦虑情绪;

2. 思考自己学好本专业要具备的素养,并愿意为此而努力

思政目标:

通过短文材料的学习,引导学生正确理解职业教育的特色,明白职业教育是类型教育,树立“大国工匠”的意识

重点:

1.学生能在阅读材料中找到需要的信息

2.重点单词

 vocational school, skils training, 

3.重点句型

In the moring, we study English and maths in the classroom.

Some of us work as cashiers in shops or as tour guides for travel aencies. Some work as hotel staff or as secretaries in companies.

难点:

1.用“寻读”的技巧在材料中找到有效信息并能进行灵活使用

2.在日常交流中,能用重点句型进行交流。

学习任务清单:

任务一:读邮件,了解李伟的学校


Dear Wang Ping,

I am studying at avocational school now. In the morning, we study English and maths in theclassroom. In the afternoon, we do skills training in different places. Some of us work as cashiers in shops or as tour guides for travel agencies. Some work as hotelstaff or as secretaries in companies. We also have classes in factories. The workers there show us how to use the modern machines. It’s quite interesting.

I’m really happy at this newschool. How are you doing? Write and tell me.

                                                                                                 Yours,                                                                                                            Li Wei

任务二:阅读邮件,完成填空

             Li Wei's school

when 

in the morning 

in the after 

where 



what do do 



任务三:有自己的话简单讲述 Li Wei's school

任务四:观看视频,分角色扮演视频角色


学习任务总结:

1.学习了与学校开设课程有关的句子 

2.邮件的写法