《货币政策》学习指南

一、学习内容（思维导图）

 

二、学习目标

（一）素质目标

1.从国家意识、法治意识、社会责任意识等多个层面引导学生树立金融安全意识。

2.树立对国家在经济和金融领域发展成果的自信。

3.介绍我国改革开放史和社会主义发展史，树立学生爱国主义情怀。

（二）知识目标

1.能够描述货币政策的含义。

2.能够列举货币政策的最终目标。

3.能够列举一般性货币政策工具。

4.能够阐述选择性政策工具。

5.能够阐述货币政策传导机制。

6.能够描述货币政策与其他政策的区别。

（三）能力目标

1.能够分析特定经济环境下，央行货币政策的目标

2.能够分析特定经济环境下，央行货币政策一般性政策工具的选择使用。

3.能够理解根据具体的经济环境分析货币政策如何与其他经济政策协调搭配。

三、学习任务

知识点	课前（线上）	课中（线下）	课后（线上）	学习时间
货币政策的目标	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
货币政策的工具	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
货币政策的传导及其效应	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
货币政策与其他经济政策的协调	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟

1.突出显示部分内容均涵盖“任务点”，完成学习后系统自动将成绩计入线上学习成绩，同学们切记按时保质完成。

 2.“教师发布”指该知识点讲授完毕后由教师发布完成，有时限要求，同学们请关注软件通知完成任务，取得成绩。

          3.表格帮助同学熟悉学习步骤，可自行下载、打印，在完成学习后做R。