《通货膨胀与通货紧缩》学习指南

一、学习内容（思维导图）

 

二、学习目标

（一）素质目标

1.认识到一国金融稳定对民生、经济的发展都是至关重。

2.意识到金融稳定的重要性以及金融发展会产生的波动与风险。

（二）知识目标

1.能够列举通货膨胀的定义、度量方法及类型。

2.能够阐述通货膨胀对社会再生产的影响及治理对策。

3.能够列举通货紧缩的类型。

4.能够阐述通货紧缩的成因及对策。

（三）能力目标

1.能够够分析目前国际、国内的通货膨胀压力及其原因

2.能够结合我国当前的实际分析经济生活中通货膨胀带来的影响，及各国政府采取的调节通胀的对策。

3.能够分析通胀与通缩的区别，理解两者都是货币现象。

三、学习任务

知识点	课前（线上）	课中（线下）	课后（线上）	学习时间
概述	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
通货膨胀产生的原因	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
通货膨胀的影响及对策	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
通货紧缩及其成因	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
本章测验				建议时长：30分钟

1.突出显示部分内容均涵盖“任务点”，完成学习后系统自动将成绩计入线上学习成绩，同学们切记按时保质完成。

 2.“教师发布”指该知识点讲授完毕后由教师发布完成，有时限要求，同学们请关注软件通知完成任务，取得成绩。

          3.表格帮助同学熟悉学习步骤，可自行下载、打印，在完成学习后做R。