《商业银行》学习指南

一、学习内容（思维导图）

 

二、学习目标

（一）素质目标

1.引导学生厚植爱国主义情怀。

2.增强学生的中国特色社会主义道路自信。

3.职业素养教育引入课堂，培养学生具备职业道德和职业伦理。

4.中国经济增长要素离不开坚定的改革、制度的变革和政策的科学性。

5.为我国现阶段商业银行存在的问题提出解决方法，使学生增强社会责任感。

（二）知识目标

1.能够列举商业银行产生的原因。

2.能够描述商业银行的性质、组织形式和职能。

3.能够列举商业银行负债业务、资产业务、中间业务和表外业务。

4.能够描述存款创造的过程。

5.能够阐述商业银行的经营原则及其之间的关系。

（三）能力目标

1.能够分析商业银行产生的基本原因。

2.能够分析商业银行在经济中的执行的各项职能。

3.了解商业银行各种金融产品的性质。

4.能够分析影响商业银行存款创造能力的因素。

5.能够分析商业银行制定经营原则的原因，能够分析我国商业银行管理中存在的问题。

三、学习任务

知识点	课前（线上）	课中（线下）	课后（线上）	学习时间
商业银行的起源与发展	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
商业银行的性质、组织形式与职能	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
商业银行的业务	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
商业银行存款的创造	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
商业银行的管理	£导学视频 £电子教材	£参加面授课 £选人、抢答、分组、问卷（教师发布）	£互助提升 £本节测验 £金融素养视频 £精讲视频 £拓展学习 £案例分析	课前：20分钟 课中：45分钟 课后：30分钟
本章测验				建议时长：30分钟

       1.突出显示部分内容均涵盖“任务点”，完成学习后系统自动将成绩计入线上学习成绩，同学们切记按时保质完成。

2.“教师发布”指该知识点讲授完毕后由教师发布完成，有时限要求，同学们请关注软件通知完成任务，取得成绩。

          3.表格帮助同学熟悉学习步骤，可自行下载、打印，在完成学习后做R。