目录

  • 1 导言
    • 1.1 问卷调查
    • 1.2 文化的概念
    • 1.3 世界文化的本质与特征
    • 1.4 对文化史的研究
    • 1.5 学习世界文化史的意义
    • 1.6 课外拓展
    • 1.7 小测验1
    • 1.8 导言PPT
  • 2 人类文化的黎明时期
    • 2.1 原始物质文化
    • 2.2 原始宗教
    • 2.3 原始艺术
    • 2.4 原始语言文字
    • 2.5 小测验2
    • 2.6 人类文化的黎明时期PPT
  • 3 早期文明时代古代世界多元文化的形成
    • 3.1 古代美索不达米亚文化
    • 3.2 古代埃及文化
    • 3.3 哈拉帕文化
    • 3.4 希伯来文化
    • 3.5 爱琴文化
  • 4 古典文明时代人类文化的初步发展
    • 4.1 希腊古典文化
    • 4.2 罗马古典文化
    • 4.3 印度古典文化
    • 4.4 中华古典文化(自学)
  • 5 中世纪人类文化的进一步发展与整合
    • 5.1 东亚儒家文化圈
    • 5.2 阿拉伯——伊斯兰文化圈
    • 5.3 南亚印度文化圈
    • 5.4 基督教文化圈
  • 6 近代文化
    • 6.1 西方文化的近代化转型
    • 6.2 近代文化的繁荣与突进(自学)
    • 6.3 非欧民族传统文化的近代化转型
  • 7 现代文化
    • 7.1 二战后科技革命与世界文化的新发展
  • 8 期末总复习
    • 8.1 复习总结PPT
    • 8.2 期末在线复习巩固测试
    • 8.3 作业汇集
  • 9 调查问卷
    • 9.1 关于完成《世界文化史》学习后的调查问卷
作业汇集

                                                                  作业汇集(课下完成)

  1. 一、论述题

  2. 1、   世界文化具有“多元一体”的特性,请从表现和缘由两方面来进行阐述;并谈谈我们当代大学生应该如何对待传统文化和外来文化。

  3. 2、启蒙思想家往往带着一种藐视的眼光看待中世纪,认为它是一个“黑暗的时代”。然而在19世纪以来诸多历史学家研究认为中世纪对人类文明同样具有不可磨灭的贡献,是人类发展史上一个不可逾越的阶段。请你从人类文化交流角度谈谈你对中世纪的看法。

  4. 3、文艺复兴运动首先发轫于意大利,为什么?请分析意大利人文主义思想的特征及其对今天我们个人自我完善的启示。

  5. 4、阿拉伯——伊斯兰文化圈是怎样形成的?

  6. 5、试论古希腊文化的特征。

             

  二、课外拓展

  1. 1、英国前首相丘吉尔说过,“大学不仅要传授知识,大学更应当传授智慧。大学不应满足于培训技术,大学更应致力于锻造人格。”结合现在互联网技术的飞速发展,谈谈你对这段话的理解。

  2. 2、从古代、近代到现代、当代,许多中外学者对文化史研究做出了贡献,请你介绍一位著名的文化学者及其代表作。

  3.   3、期末个人总结:请你从学习的态度、方法、思维、理念、价值观、视野、知识结构   的完善等角度,谈谈你对学习这门课的收获。

  4、请自选一部已看的喜爱的电影,写一篇400字以上的观后感。

  1. 5、请自选一本已读的喜爱的著作,写一篇400字以上的读后感。

  2. 6、结合本学期线上与线下相结合的学习经历,谈谈你对混合式教学的看法。