思政融入
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从为什么学习这门课入手，引导学生思考自己国际贸易，增强学生对国际贸易及对外贸易的认识，增强对我国新时期对外贸易发展的信心。
程凌燕
目录
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1 课程介绍
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1.1 课程三纲
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1.2 教学设计
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1.3 问题导向
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1.4 导学
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1.5 课件
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1.6 思政融入
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1.7 拓展资料
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1.8 讨论主题
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2 导论
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2.1 问题导向
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2.2 国际贸易的含义和作用
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2.3 国际贸易的产生和发展
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2.4 国际贸易的基本分类
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2.5 国际贸易的统计指标
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2.6 课件
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2.7 思政融入
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2.8 讨论主题
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3 世界市场
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3.1 问题导向
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3.2 世界市场的开拓
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3.3 世界市场价格的形成与类别
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3.4 当代世界市场价格的变动态势
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3.5 课件
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3.6 思政融入
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3.7 讨论主题
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4 古典贸易理论
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4.1 问题导向
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4.2 重商主义
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4.3 绝对优势理论
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4.4 比较优势理论
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4.5 课件
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4.6 思政融入（现场示范教学）
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4.7 讨论主题
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4.8 测验
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5 新古典贸易理论
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5.1 问题导向
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5.2 要素禀赋理论
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5.3 里昂惕夫之谜
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5.4 课件
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5.5 思政融入
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5.6 讨论主题
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6 新贸易理论
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6.1 问题导向
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6.2 规模经济理论
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6.3 需求偏好相似理论
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6.4 产业内贸易理论
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6.5 产品生命周期理论
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6.6 国家竞争优势理论
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6.7 新新贸易理论
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6.8 课件
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6.9 思政融入
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6.10 讨论主题
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7 贸易保护理论
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7.1 问题导向
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7.2 幼稚工业保护理论
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7.3 超保护贸易理论
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7.4 战略性贸易政策理论
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7.5 课件
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7.6 思政融入
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7.7 讨论主题
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8 关税
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8.1 问题导入
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8.2 概述和种类（上）
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8.3 种类（下）和影响
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8.4 课件
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8.5 思政融入
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8.6 讨论主题
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8.7 拓展资料
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9 非关税
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9.1 问题导向
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9.2 概述和种类（上）
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9.3 种类（下）和影响
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9.4 课件
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9.5 思政融入
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9.6 讨论主题
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10 国际贸易促进、救济和管制
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10.1 问题导向
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10.2 出口促进
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10.3 贸易救济
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10.4 出口管制
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10.5 课件
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10.6 思政融入
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10.7 讨论主题
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11 国际服务贸易
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11.1 问题导向
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11.2 国际服务贸易概述
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11.3 国际服务贸易壁垒的种类
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11.4 课件
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11.5 思政融入
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11.6 讨论主题
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12 世界贸易组织和区域经济一体化
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12.1 问题导向
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12.2 世界贸易组织
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12.3 区域经济一体化概述
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12.4 区域经济一体化理论
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12.5 主要区域组织
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12.6 课件
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12.7 思政融入
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12.8 讨论主题
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12.9 拓展资料
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13 说课和课堂实录
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13.1 10分钟说课
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13.2 比较优势理论
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