情景导学与计划
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1.导学
学习目标:
知识点梳理:
2.计划
教学原则:落实课程思政,课前引入典型的检修案例,教师通过实操有效示教,符合职业教育新时代人才培养要求。
教学思路:采用自主学习和协作学习的方式,围绕上述教学重点和难点具体实施;落实OBE能力导向的教学理念。
教学时间:学习情景4安排6课时。
教学内容:同学习目标与知识点梳理。
教学要求:知识、能力、素质有机融合;教学有互动,充分利用丰富资源;内容有一定的难度。
教学安排:学习任务1、2分别需要完成一次作业、一次随堂练习、一次主题讨论;学完情景4,完成学习测试4(附后)。