四、生物课程与教学论的基本内容

中学生物学课程、自然科学的本质与生物学核心素养、生物学教育的学习和教学理论、生物学课堂常用的教学策略、基本教学技能、计算机与信息技术在生物学中的应用、生物学教学实践活动、生物学教学评价、生物教师的专业素养发展与教育科学研究。

五、生物课程与教学论的学习方法

1、加强理论学习，夯实理论基础

2、强化教学实践，提高教学能力

3、总结教学经验，反思教学不足

4、培养研究兴趣，提高科研能力

作业布置：

1、谈谈对生物学课程与教学论课程的理解和认识，下次课交流（每人3分钟）。

2、访问生物教育网站，查阅生物教育期刊。

3、阅读《生物课程与教学论》第一章。