三、生物学教学论的发展历程

1、萌芽期：

1904年，清政府颁布《奏定优级师范学堂章程》，规定高等师范院校得生物系师范生要学习教育学，其内容包括“生物学教授法”。1913年，国民政府公布的《高等师范学校课程标准》规定，只开设“普通教授法”，不再开设“生物学教授法”。

2、形成期：

1917年，陶行知提议以“教学法”代替“教授法”。20世纪30年代，“生物学教学法”更名为“中学生物教材教法研究”。1946年，《修正师范学院规程》明确规定了“中学生物教材教法研究”是高等师范院校生物专业训练科目。

3、徘徊期：

1957年，“生物学教学法”又被改为“生物学教材教法”。文化大革命期间，中学生物课程被“农业基础知识”取代，高等师范院校的“生物教材教法”课程也被取消。

4、发展期：

1983年，国务院学位委员会将“教材教法研究”课程改名为“学科教学论”，国家教委高等理科生物教材编写委员会将其改为“生物学教学论”。