护士人文修养(22-23下)

刘伟、宋艳丽、蒋丹

目录

  • 1 关于课程
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 课程团队
    • 1.3 考核方案
    • 1.4 教学大纲
  • 2 第一章 绪论
    • 2.1 电子教材
    • 2.2 ppt
  • 3 第二章 人文关怀
    • 3.1 电子教材
    • 3.2 ppt
    • 3.3 作业
    • 3.4 知识拓展--人文关怀理论
  • 4 第三章 护士的科学思维修养
    • 4.1 电子教材
    • 4.2 ppt
    • 4.3 知识拓展---护理临床思维
    • 4.4 讨论
  • 5 第四章 护士的文化修养
    • 5.1 电子教材
    • 5.2 ppt
    • 5.3 作业
  • 6 第五章 护士的社会学修养
    • 6.1 电子教材
    • 6.2 ppt
    • 6.3 知识拓展--护理的社会性
    • 6.4 讨论
  • 7 第六章 护士的美学修养
    • 7.1 电子教材
    • 7.2 ppt
    • 7.3 讨论
  • 8 第七章 护士的人际关系修养
    • 8.1 电子教材
    • 8.2 ppt
    • 8.3 知识拓展--护际关系
    • 8.4 知识拓展--构建良好护患关系
    • 8.5 文献拓展
    • 8.6 讨论
  • 9 第八章 护士的人际沟通修养
    • 9.1 电子教材
    • 9.2 ppt
    • 9.3 知识拓展--有效沟通
    • 9.4 知识拓展--护患沟通
    • 9.5 文献拓展
    • 9.6 讨论
  • 10 第九章 护士的礼仪修养
    • 10.1 电子教材
    • 10.2 ppt
    • 10.3 知识拓展--礼仪的发展史及基本原则
    • 10.4 知识拓展--服饰礼仪
    • 10.5 文献拓展
    • 10.6 讨论
考核方案

                                 《护士人文修养》形成性评定方案

平时成绩:期末成绩=3:7  平时成绩取决于线上成绩,而线上成绩包括以下几个方面:

1.签到:占平时成绩的15%。每次上课前教师会在学习通平台发起签到,学生需在有效期内进行签到。按次数累计,每签到一次+1,签到数达5次为满分。

2.课程音视频观看:占平时成绩的40%。在学习通平台,每章均设有一定的音视频任务点,学生需在有效期内进行学习,课程音视频任务点全部学完为满分,单个视频/音频分值平均分配。

3.章节学习次数:占平时成绩的15%。本课程结束时,学生在学习通平台的章节学习次数达20次为满分。

4.讨论:占平时成绩的30%。在学习通平台,每章内容结束均设有一个讨论话题,学生需结合本章所学内容参与讨论,发表或回复一个讨论(20字以上)得10分,获得一个赞得1分,最高100分。

期末成绩:取决于期末试卷考试。