作业
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历届南丁格尔获得者事迹回顾
教学方法：KJ（KAWAJI）教学法
教学要求：每班分成3-4名同学为一组，每名同学收集现代南丁格尔获得者事迹资料小组以讨论形式归纳分析资料，反思名人贡献，职业精神，凝练主题。
实施形式：制作PPT，线上小组汇报
刘伟、宋艳丽、蒋丹
目录
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1 关于课程
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1.1 课程简介
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1.2 课程团队
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1.3 考核方案
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1.4 教学大纲
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2 第一章 绪论
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2.1 电子教材
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2.2 ppt
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3 第二章 人文关怀
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3.1 电子教材
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3.2 ppt
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3.3 作业
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3.4 知识拓展--人文关怀理论
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4 第三章 护士的科学思维修养
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4.1 电子教材
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4.2 ppt
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4.3 知识拓展---护理临床思维
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4.4 讨论
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5 第四章 护士的文化修养
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5.1 电子教材
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5.2 ppt
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5.3 作业
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6 第五章 护士的社会学修养
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6.1 电子教材
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6.2 ppt
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6.3 知识拓展--护理的社会性
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6.4 讨论
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7 第六章 护士的美学修养
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7.1 电子教材
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7.2 ppt
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7.3 讨论
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8 第七章 护士的人际关系修养
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8.1 电子教材
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8.2 ppt
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8.3 知识拓展--护际关系
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8.4 知识拓展--构建良好护患关系
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8.5 文献拓展
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8.6 讨论
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9 第八章 护士的人际沟通修养
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9.1 电子教材
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9.2 ppt
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9.3 知识拓展--有效沟通
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9.4 知识拓展--护患沟通
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9.5 文献拓展
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9.6 讨论
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10 第九章 护士的礼仪修养
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10.1 电子教材
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10.2 ppt
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10.3 知识拓展--礼仪的发展史及基本原则
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10.4 知识拓展--服饰礼仪
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10.5 文献拓展
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10.6 讨论
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