城市轨道交通站务员实训

李建铧,刘悦,田亚婷,李佳慧

目录

  • 模块一 木雕成材—铸才 圆梦 启未来
    • ● 项目一 铸才 ● 课程介绍
    • ● 项目二 圆梦 ● 多岗就业
    • ● 项目三 启未来 ● 1+X
  • 模块二 忠于职守—站台岗作业流程
    • ● 项目一 站台岗交接班作业
    • ● 项目二 站台岗接发车作业
    • ● 项目三 站台巡视及服务作业
  • 模块三 宾至如归—票务设备
    • ● 项目一 半自动售票机的使用
    • ● 项目二 自动检票机的使用
    • ● 项目三 自动售票机的使用
  • 模块四 沉着冷静—站台门应急处理
    • ● 项目一 站台门理论知识
    • ● 项目二 单个站台门无法开启
    • ● 项目三 单个站台门无法关闭
  • 模块五 胆大心细—手摇道岔
    • ● 项目一 道岔定义
    • ● 项目二 道岔位置判断
    • ● 项目三 手摇道岔
项目二 自动检票机的使用
  • 1 整装待发
  • 2 孜孜不倦
  • 3 躬行实践
  • 4 德才兼备
  • 5 宝剑成峰


一、项目目标

自动检票机是城市轨道交通站厅中最易发生拥堵的地方,巡视自动检票机是站厅站务员的主要岗位内容之一。通过本章节的学习,学生应能了解AGM的主要结构和功能,帮助不会使用闸机的乘客顺利通过,监视乘客的逃票行为,并能够进行出站闸机的票箱更换作业。

看似简单的工作实则需要的是站务员的细心和耐心,在授课中,需要着重注意学生操作的细节和语言态度,培养学生的服务意识。


二、发放项目实训指导书


三、案例导入

小王是地铁的一名站厅服务人员。某日,一位母亲领着一名十岁左右的孩子在出站过闸机时,孩子在前,母亲在后并闸而出。小王正好看到,便上前拦住这位母亲,用质问的口气说道:“您孩子的身高超过了规定,请不要逃票,麻烦您到票亭去补票。”这位母亲听了之后非常生气,大声地吼道:“你凭什么说我们逃票,我们有票。”小李也很大声地回道:“不管你有票没票,这种做法就是不对。”随后这位母亲从包里拿出了两张票说:“我和孩子都是有票的,是你们设备出了问题,其中一张票无法识别,我们出不去,才用这种方法的。”小王说:“那肯定是你们将票弄坏了,麻烦您去补票。”孩子母亲十分生气,说要找值班站长投诉。后来,经核实,这位母亲确实买了两张票,由于其中一张票在出站时无法读取信息,导致无法顺利出站。

请想一想:小王在这件事情上的做法有何不妥,如果你是小王,你会怎么做?