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现代教育技术应用与实践-从依赖走向自主

孙方

1 解构教学感受技术
- 1.1 教育技术三种假设与不同的教学方式
- 1.2 教育技术解决教学问题途径
- 1.3 教育技术研究与应用案例
- 1.4 教育技术解决教学问题案例
- 1.5 教育技术学习建议
- 1.6 实践活动：利用SMART和思维导图优化目标
2 定制工具优化数字化学习空间
- 2.1 了解数字化学习空间
- 2.2 数字化学习空间案例-探究信息化助手应用
- 2.3 定制计算机：优化资源管理环境
- 2.4 定制浏览器：优化网络应用环境
- 2.5 定制PPT：优化资源加工环境
- 2.6 实践活动：美化个人桌面壁纸
- 2.7 实践活动：计算机应用经验分享
3 数字化资源获取
- 3.1 数字化资源概述
- 3.2 数字化资源获取途径
- 3.3 利用截图获取资源
- 3.4 利用识别工具获取资源
- 3.5 利用录屏获取资源
- 3.6 利用浏览器开发工具获取资源
- 3.7 实践活动：数字化资源搜索与利用
- 3.8 实践活动：个人计算机资源管理
4 文本资源利用
- 4.1 文本资源常见问题
- 4.2 文本加工策略
- 4.3 几种文字效果设计
- 4.4 实践任务：简化文本
- 4.5 实践活动：用链接组织内容
- 4.6 实践活动：美化标题
5 图像资源利用
- 5.1 图形与图像
- 5.2 实践活动：用PPT绘图
- 5.3 图像应用常见问题
- 5.4 实践活动：用PPT处理图像问题
- 5.5 图文信息加工方法
- 5.6 实践活动：文本标注
- 5.7 图文排版设计
- 5.8 实践活动：优化图文排版
- 5.9 实践活动：设计相册优化屏保
- 5.10 课程准备与常见问题解决
6 动画资源利用
- 6.1 动画原理与类型
- 6.2 几种典型动画实现方法
- 6.3 实践活动：用PPT设计片头片尾
- 6.4 动画在教学中应用案例
- 6.5 实践活动：用动画控制内容
7 音频资源加工利用
- 7.1 声音在教学中应用
- 7.2 数字化音频资源获取
- 7.3 音频常见问题解决
- 7.4 PPT中声音应用与实践
- 7.5 实践活动：下载分享声音
- 7.6 实践活动：音乐动画
- 7.7 实践活动：录制解说词
8 视频资源利用
- 8.1 视频在教学中应用
- 8.2 视频资源获取
- 8.3 视频常见问题解决
- 8.4 视频剪辑及常见问题解决
- 8.5 实践活动：拍摄学习视频
- 8.6 实践活动：模仿剪辑练习
9 数字化教学活动设计与实施
- 9.1 学习活动设计
- 9.2 交互练习
- 9.3 用希沃白板设计交互活动
- 9.4 在线测验
- 9.5 微格教学
- 9.6 实践活动：设计在线留言和讨论组
10 数字化作品制作
- 10.1 数字故事设计与制作
- 10.2 课件设计与制作-界面篇
- 10.3 课件设计与制作-内容篇
- 10.4 设计制作第一个视频解说积件
- 10.5 微课设计与制作
- 10.6 用几何画板演示图形运动
- 10.7 用万彩动画制作MG动画
11 直播辅导
- 11.1 2025学前函授直播-4.19
12 附录
- 12.1 学生作品
- 12.2 汇报示例
- 12.3 网络展示示例
- 12.4 参考文献
- 12.5 拓展资源
- 12.6 致谢

实践活动：利用SMART和思维导图优化目标

利用SMART方法和思维导图优化目标

实践目的：

1、理解SMART方法内涵，能够利用SMART方法优化个人学习目标。

2、掌握思维导图应用技巧，能够利用思维导图分析问题，记录过程以及管理资源，分享成果。

思维导图软件工具应用演示

实践任务说明

思维导图工具应用拓展案例

实践材料下载

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