教学要求：

◆ 掌握药物、药理学、药动学、药效学的概念。

◆ 熟悉药理学的任务。

◆ 了解药理学发展简史、研究方法、在新药研究中的作用及药物与食物、毒物之间的关系。

教学重点、难点：

药物、药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的定义。

药物(drug)

▶ 影响机体生理功能、细胞

▶ 代谢（生化）和病理过程

▶ 用于预防、治疗和诊断疾病的化学物质。 

传统药物：中药、蒙药、藏药、苗药。 

现代药物：化学合成药、天然药的有效成分、生物制品以及近年来发展的基因工程药物。

▶ 药物经加工制成适合临床需要，并符合一定质量标准，便于贮存、运输和使用的成品，称药物制剂或药品。 

药理学

药理学是研究药物与机体（包括病原体）之间相互作用及其规律的一门学科。

1. 地位——桥梁学科，多学科融汇

药理学是药学的主干学科，是连接药学与医学、基础医学与临床医学的桥梁学科。

2. 研究内容

药物效应动力学（Pharmacodynamics）：药理作用、作用原理、 临床应用、不良反应。

药物代谢动力学（ Pharmacokinetics）： 体内过程（吸收、分布、代谢、排泄）、血药浓度随时间变化过程。

3. 任务

▶ 阐明药物与机体的相互作用，提高用药的安全性，为临床合理用药提供科学依据。

▶ 为开发研究新药或新剂型提供实验资料。

▶ 为探索细胞生理生化及病理过程，揭示生命活动的奥妙提供实验资料和研究方法。

4. 学习目的

▶ 能够正确选择药物，制定和说明给药方案，更好发挥药物的临床疗效，减少不良反应。

▶ 能对药物的有效性、安全性做出正确评价，为药物的研制、生产、使用、管理提供科学依据。

▶ 建立药理学的基本思维方式和方法，为今后学习和掌握更多的药学知识，及时进行知识更新奠定基础。

5. 学习方法

▶ 要紧密联系相关课程知识，运用生理学、生物化学、微生物学和免疫学等知识理解药物的作用、作用机制和不良反应。

▶ 要采用比较、归纳的学习方法，在重点掌握代表药的基础上，比较同类药物的异同点，归纳总结其共同规律和个性特点，以利于有效掌握药物。

▶ 要通过实验和实训，帮助对学习内容的理解和掌握，掌握实践操作技能，培养观察、分析问题的能力，养成良好的职业素养。

6. 教材和参考书

教材：  《药理学》张虹、秦红兵主编，中国医药科技出版社。

参考书： 《药理学》，魏敏杰、周红主编，中国医药科技出版社。《药理学》朱依谆、殷明主编，人民卫生出版社。