课程与教学论2020级

王严治

目录

  • 1 课程引入
    • 1.1 课程介绍与教学大纲
    • 1.2 教学进度
    • 1.3 教学指引
    • 1.4 课程考核
  • 2 绪论(Week 1)
    • 2.1 课程论与教学论的关系、研究对象和任务
      • 2.1.1 课程论与教学论的关系
      • 2.1.2 课程论与教学论的研究对象和任务
    • 2.2 中西方古代教育思想
      • 2.2.1 西方早期教育思想
  • 3 课程概论（Week 2-4)
    • 3.1 课程概念、意义与地位
    • 3.2 课程的历史发展
    • 3.3 课程的影响因素
  • 4 课程的表现形式(Week 5-7)
    • 4.1 课程计划
    • 4.2 课程标准
    • 4.3 课程资源
  • 5 课程目标与内容(Week 8-11)
    • 5.1 课程目标
    • 5.2 课程内容
  • 6 教学概论 (Week 12)
    • 6.1 教学的历史演进
    • 6.2 教学视频分析
  • 7 教学目标 (Week 13-14)
    • 7.1 教学目标分类
    • 7.2 教学目标设计
    • 7.3 布卢姆目标分类
  • 8 教学模式与设计 (Week 15-16)
    • 8.1 教学模式
    • 8.2 教学大纲设计
  • 9 复习
课程考核


学习通 50% （章节学习，小测（知识点），分组任务（能力））

Syllabus design 30% （theory+practice）

Report 20%