知识能力目标：

1. use key language to discuss why people are reluctant to let options go;

2. apply the reading skill of “reading between the lines”;

3. write a report on decision-making;

4. master translation skill of “parenthesis”;

5. conduct a cause-and-effect analysis.

思政素养目标：

1. 通过课程思政教育与“个人抉择”教学主题相结合，学生在学习课文语言知识，提高实践动手能力的同时，懂得了如何做出正确的抉择，提升了道德品性。

2. 辩证思考“得与失”、“福祸相依”，树立珍惜拥有、正确抉择的人生观，把握新时代民族复兴的机遇，具有家国情怀。