专题一  大学生为什么要学习中国近现代史纲要

中国近现代史，是指中国自 1840年以来直至现在的 170 多年的历史。为明确大学生为什么要学习中国近现代史，可以从为什么学习历史讲起。

一、大学生为什么要学习历史

历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的“百科全书”，即前人各种知识、经验和智慧的总汇。学习历史，无论是对国家、对民族还是对个人成长，都是非常重要的。历史关乎国家命运、关乎民族未来。纵观人类历史，没有一个民族会否认历史对于后人的意义。中华文化是世界文明史上唯一没有中断的文化，这与中华民族历来重视治史的优良传统密切相关。汉代的历史学家司马迁说，要通过研究历史，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。盛唐时期的历史学家刘知几说：“史之为用，其利实博，乃生人之急务，为国家之要道。”清末启蒙思想家龚自珍有一句名言：“欲知大道，必先为史” ，这句话言简意赅地说明了“为史”与“知道”的关系。一个民族的历史深刻影响着这个民族的现在和未来，尤其是历史发展规律和历代治乱兴衰的经验教训，对后人具有极为重要的启迪作用。古人讲“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，都是讲历史的借鉴和启发意义。

重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，是中国共产党的优良传统。毛泽东认为，“读历史是智慧的事”。他指出，“今天的中国是历史的中国的一个发展”。我们是马克思主义的历史主义者，我们看问题，一定不能割断历史。“我们要看前途，一定要看历史”。邓小平认为，了解历史，我们才能把握正确的前进方向。 “要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”江泽民认为，“一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。”胡锦涛认为，“浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的向导。”习近平指出，历史是最好的教科书、历史是最好的老师、历史是“最好的清醒剂”。他强调，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。

学习历史对于大学生的成长成才非常重要。

通过“中国近现代史纲要”课程的学习，既可以把握历史的基本规律，掌握一些社会发展的大道理，也会通过一些历史事件和生动故事，感悟历史智慧，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力，能够使大学生进一步坚定理想信念，更好地成长成才。

第一，学习历史，能够开阔人的心胸，增强大局观念。

第二，学习历史，能够启迪思想，激发灵感。历史蕴含着丰富的智慧。历史能够提供启示，激发人们的思考。

第三，学习历史，能够增强对自身命运的掌控能力。历史的发展都是因果相继的，历史所经历的道路， 也同样昭示着未来发展的方向。历史归根结底是人的历史，对历史的了解，就是对人的了解。学习历史，有利于洞察人性，把握世事。

中国近现代历史，是中华民族从遭受欺辱到奋起抗争并取得民族独立的历史，是中国人民进过艰难抉择最终选择正确道路的历史，是中华民族从站起来、富起 来到强起来的历史。这段历史中蕴涵着丰富的中国智慧和中国方案。知道了这些道理，就会更加懂得在高等学校普遍开设“中国近现代史纲要”课程，是有重要意义的战略举措。