问题1.人类历史的存在感在哪？——社会存在与社会意识的内涵
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杨云飞 田雯娟 刘青 姜琴 赵丽华
目录
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1 前言
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1.1 你对课程了解吗？---课程介绍（10分钟说课）
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1.2 教材体系的内容是什么？---电子教材
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1.3 如何与祖国同在？---你的样子就是中国的样子
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1.4 如何教与学？---实施文件、课改方案与教学计划攻略
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1.5 教学日历与教学大纲
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1.6 课程实践报告
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1.7 教师研学
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2 专题一 马克思主义为什么行？（导论）
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2.1 问题式导学---思维导图
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2.2 问题1.什么是马克思主义---认知马克思主义的真谛
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2.3 问题2.马克思主义是如何产生的---马克思主义的“公开问世”
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2.4 问题3.追问马克思主义的生命力---马克思主义的当代价值
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2.5 问题4.如何融入生活---真学真信真用马克思主义
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2.6 专题一测验
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2.7 拓展资源
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3 专题二 世界从哪里来？（唯物论）
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3.1 问题式导学---思维导图
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3.2 问题1.哲学是“古希腊女神的猫头鹰”吗---遨游精神的智慧星空
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3.3 问题2.存在是否就是被感知---哲学基本问题及其历史演进
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3.4 问题3.一切皆流，无物常往---物质及其存在形态
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3.5 问题4.寻找人生的北极星了吗---物质与意识的辩证关系
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3.6 问题5.千变万化的世界有无共同的本原---世界的物质统一性
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3.7 问题6.合抬一木却纹丝未动说明了什么
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3.8 专题二测验
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3.9 拓展资源
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4 专题三 世界是怎样存在的？（辩证法）
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4.1 问题式导学---思维导图
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4.2 问题1.山水林田湖是一个生命共同体吗---事物的普遍联系
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4.3 问题2.士别三日当刮目相看---事物的变化发展
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4.4 问题3.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽吗---矛盾的同一性和斗争性
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4.5 问题4.白马非马吗---矛盾的普遍性和特殊性
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4.6 问题5.一粒谷子能成谷堆吗--- 量变质变规律
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4.7 问题6.智能手机是对“大哥大”的全盘否定吗---否定之否定规律
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4.8 专题三测验
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4.9 拓展资源
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5 专题四 如何认识世界与改造世界？（认识论）
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5.1 问题式导学---思维导图
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5.2 问题1."纸上谈兵“说明了什么？——实践论
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5.3 问题2.人的正确认识从哪里来？——实践与认识的辩证关系
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5.4 问题3.从物到感觉还是从感觉到物？——认识的本质
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5.5 问题4.人对世界的认识有终点吗？——认识过程及其规律
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5.6 问题5.马克思主义是绝对真理还是相对真理？——真理绝对性和相对性的辩证统一
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5.7 问题6.”良知“、”有用“是真理的检验标准吗？——真理的检验标准
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5.8 问题7.如何形成真善美的世界？-—真理与价值的辩证统一
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5.9 专题四测验
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5.10 拓展资源
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6 专题五 如何破解世界之谜?(唯物史观)
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6.1 问题式导学---思维导图
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6.2 问题1.人类历史的存在感在哪？——社会存在与社会意识的内涵
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6.3 问题2.雷锋精神过时了吗？——社会存在与社会意识的辩证关系
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6.4 问题3.为什么要始终坚持和发展生产力？--生产力与生产关系的内涵及辩证关系
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6.5 问题4.谁的地位更高——经济基础与上层建筑的内涵及辩证关系
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6.6 问题5.共产主义是人类社会发展的必然走向吗？——社会形态更替的一般规律及特殊形式
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6.7 问题6.人类历史绵延发展的动力是什么？——社会历史发展的动力
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6.8 问题7.战疫为什么要始终以人民为中心？——人民群众是历史的创造者
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6.9 专题五测验
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6.10 拓展资源
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7 专题六 劳动如何创造价值？（马克思劳动价值论）
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7.1 问题式导学---思维导图
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7.2 问题1.有了社会分工就有商品经济吗？——商品经济与商品
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7.3 问题2.今天你用支付宝了吗？——科学认识马克思劳动价值论
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7.4 问题3.劳动力是商品吗？——劳动力商品的二要素
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7.5 专题六测验
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7.6 拓展资源
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8 专题七 剩余价值从哪里来？(剩余价值论)
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8.1 问题式导学---思维导图
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8.2 问题1.剩余价值是怎样生产出来的———剩余价值生产的两种基本方法
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8.3 问题2.牛奶为什么会倒入下水沟？
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8.4 专题七测验
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8.5 拓展资源
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9 专题八 为什么说社会主义一定会代替资本主义？(资本主义论)
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9.1 问题式导学---思维导图
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9.2 问题1.以人类命运共同体理念引领经济全球化发展——从一辆汽车的来源说起
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9.3 问题2.正确认识当代资本主义的新变化——从资本主义的“福利国家”说起
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9.4 问题3.社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程——从“两个必然”说起
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9.5 问题4.资本主义基本矛盾与经济危机——从2008年国际金融危机说起
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9.6 专题八测验
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9.7 拓展资源
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10 专题九 社会主义的前世今生是什么?(社会主义观)
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10.1 问题式导学---思维导图
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10.2 问题1.社会主义思想的历程——社会主义从空想到科学、从理想到现实
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10.3 问题2.波澜壮阔的实践——社会主义从一国到多国
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10.4 问题3.立足国情——在实践中探索现实社会主义的发展规律
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10.5 专题九测验
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10.6 拓展资源
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11 专题十 共产主义社会能否实现？(科学社会主义论)
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11.1 问题式导学---思维导图
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11.2 问题1.展望未来共产主义新社会——预见未来社会的方法论原则
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11.3 问题2.什么是共产主义——共产主义社会的基本特征
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11.4 专题十测验
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11.5 拓展资源
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12 其他 课程教学工作
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12.1 问卷设计
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12.2 题库建设
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12.3 组卷导入
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13 实践教学
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13.1 实践要求
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13.2 实践案例
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13.3 实践作品
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