目录

  • 1 第一教学周
    • 1.1 第1-2课时 《化学基本技能实训》课程概述
    • 1.2 第3-4课时 1.2 化学分析方法分类;1.3分析化学实验基础知识及安全教育
    • 1.3 第5-6课时  2.1 定量分析的误差及减免方法
  • 2 第二教学周
    • 2.1 第7-8课时 2.2 有效数字及计算规则
    • 2.2 第9-10课时 3.1滴定分析概述;3.2滴定分析标准溶液
    • 2.3 第11-12课时 3.3 滴定分析法有关计算
  • 3 第三教学周
    • 3.1 第13-14课时 4.1酸碱滴定基本原理;4.2 酸碱指示剂
    • 3.2 第15-16课时 实验项目1-1认知化学实验室;实验项目1-2 仪器的洗涤与干燥
    • 3.3 第17-18课时 实验项目2-1 固体NaOH的称量;实验项目2-2 NaOH的溶液的配制
  • 4 第四教学周
    • 4.1 第19-20课时 4.3 酸碱滴定基本原理;4.4 酸碱滴定法的应用
    • 4.2 第21-22课时 实验项目3-1 精密电子天平的认知与使用
    • 4.3 第23-24课时 实验项目3-2 差减法称量实训
  • 5 第五教学周
    • 5.1 第25-26课时 5.1 配位滴定概述;5.2 配位滴定法的基本原理
    • 5.2 第27-28课时 实验项目4-1 容量瓶的使用;实验项目4-2  HCl溶液的配制
    • 5.3 第29-30课时 实验项目5-1 移液管和吸量管的使用;实验项目5-2 溶液的移取
  • 6 第六教学周
    • 6.1 第31-32课时 5.3 金属指示剂;5.4 配位滴定法的应用
    • 6.2 第33-34课时 实验项目6-1 滴定管的准备和使用
    • 6.3 第35-36课时 实验项目6-2 滴定操作实训
  • 7 第七教学周
    • 7.1 第37-38课时 6.1 认识氧化还原滴定;6.2 氧化还原滴定的原理
    • 7.2 第39-40课时   实验项目6-3 滴定操作技能考核:6-3-1 邻苯二甲酸氢钾的精确称量
    • 7.3 第41-42课时  实验项目6-3 滴定操作技能考核:6-3-2 NaOH溶液浓度的标定
  • 8 第八教学周
    • 8.1 第43-44课时 6.3 氧化还原滴定中的预处理;6.4 常用氧化还原滴定法:6.4-1 高锰酸钾法
    • 8.2 第45-46课时 实验项目7-1 氢氧化钠标准溶液的配制与标定
    • 8.3 第47-48课时 实验项目7-2 食醋中总酸含量的测定
  • 9 第九教学周
    • 9.1 第49-50课时 6.4 常用氧化还原滴定法:6.4-2 重铬酸钾法
    • 9.2 第51-52课时 实验项目8-1 盐酸标准溶液的配制与标定
    • 9.3 第53-54课时 实验项目8-2 混合碱含量的测定
  • 10 第十教学周
    • 10.1 第55-56课时 6.4 常用氧化还原滴定法:6.4-3 碘量法;6.5 氧化还原滴定结果的计算
    • 10.2 第57-58课时 实验项目8-1 标准缓冲溶液的配制
    • 10.3 第59-60课时 实验项目8-2 pH计的校准与pH值的测定
  • 11 第十一教学周
    • 11.1 第61-62课时 课程项目7.1 认识沉淀滴定;7.2-1莫尔法
    • 11.2 第63-64课时 实验项目9-1 EDTA标准溶液的配制与标定
    • 11.3 第65-66课时 实验项目9-2 水的硬度的测定
  • 12 第十二教学周
    • 12.1 第67-68课时 课程项目7.2-2 佛尔哈得法;7.2-3 法扬司法
    • 12.2 第69-70课时 实验项目10-1 高锰酸钾标准溶液的配制与标定
    • 12.3 第71-72课时 实验项目10-2 过氧化氢含量的测定
  • 13 第十三教学周
    • 13.1 第73-74课时 课程项目8.1 重量分析法的特点分类;8.2 沉淀重量法对沉淀的要求;8.3 影响沉淀完全的因素
    • 13.2 第75-76课时 实验项目11-1 硫代硫酸钠溶液的配制与标定
    • 13.3 第77-78课时 实验项目11-2 铜盐中Cu含量的测定
  • 14 第十四教学周
    • 14.1 第79-80课时 课程项目8.4 沉淀的纯度;8.5 沉淀的形成与沉淀条件;8.6 有机沉淀剂
    • 14.2 第81-82课时 实验项目12-1 重铬酸钾标准溶液的制备
    • 14.3 第83-84课时 实验项目12-2 绿矾中铁含量的测定
  • 15 第十五教学周
    • 15.1 第85-86课时
    • 15.2 第87-88课时
    • 15.3 第89-90课时
  • 16 第十六教学周
    • 16.1 第91-92课时
    • 16.2 第93-94课时
    • 16.3 第95-96课时
  • 17 第十七教学周
    • 17.1 第97-98课时
    • 17.2 第99-100课时
    • 17.3 第101-102课时
  • 18 第十八教学周
    • 18.1 第103-104课时
    • 18.2 第105-106课时
    • 18.3 第107-108课时
第21-22课时 实验项目3-1 精密电子天平的认知与使用

第21-22课时

实验项目3-1 精密电子天平的认知与使用


定量分析中往往要求准确称取一定质量的试剂或试样,分析天平是定量分析工作中最重要、最常用的精密称量仪器。几乎每一项定量分析都直接或间接地需要使用天平,称量的准确度对分析结果又有很大的影响。因此,我们必须了解并掌握分析天平正确的使用方法,从而获得准确的称量结果。

常用的分析天平有双盘天平、单盘天平和电子天平三类,双盘、单盘天平是传统的分析天平,构造比较复杂,使用操作也比较繁琐,随着科技的发展,电子天平以其操作简单、称量准确可靠等优点,迅速在工业生产、科研等方面得到广泛应用。

1、电子天平的特点

电子天平的结构紧凑,性质优良,称量准确可靠,自动计量,数字显示,操作简便,具有去皮重,自校,记忆,计数,直接、迅速、准确读取测量值的功能。

2、电子天平的使用方法(操作步骤)

(1)首先取下防尘罩,清洁秤盘,检查、调整天平处于水平位置;

(2)接通电源,预热30 分钟。

(3)按下“ON"键开机,天平显示自检,当天平显示屏出现“0.0000"时,自检结束。如果空载时有读数,按下清除键回零。

(4)称量:推开天平右侧门,将待称物品轻放于秤盘中心,关上天平门,待显示稳定后即可读取称量值。

用小烧杯称取样品时,可先将洁净干燥的小烧杯放在秤盘中央,显示数字稳定后按“去皮"键,显示即恢复为零,再缓缓加样品至显示出所需样品的质量时,停止加样,直接记录称取样品的质量。

(5)称量结束后,若较短使用天平短时间(2h)内,暂不使用天平,不必关闭天平电源开关,以免再次使用时重新通电预热。但如若长时间内不再使用天平,应按“OFF”键关闭天平,拔下电源插头,盖好防尘罩。

称量时不能超过天平的最大称量质量,同一称量过程中不能更换天平,以免产生相对误差。强酸强碱类物质应盛于带盖称量瓶内称量,防止腐蚀天平。