儿童行为矫正

邢乃愈

目录

  • 1 课程导航
    • 1.1 课程教学方案及教学进度表
  • 2 第一单元绪论
    • 2.1 第一课时行为矫正的基本概念和理论基础
    • 2.2 第二课时案例分析
    • 2.3 补充阅读材料
  • 3 第二单元行为矫正的过程
    • 3.1 第一课时问题行为评估概述
    • 3.2 第二课时常用儿童行为评估量表
    • 3.3 补充阅读材料
  • 4 第三单增强行为的方法
    • 4.1 第一课时强化的基础知识
    • 4.2 第二课时案例分析
    • 4.3 补充阅读材料
  • 5 第四单元减少行为的方法
    • 5.1 第一课时惩罚与消退
    • 5.2 第三课时 案例分析
    • 5.3 补充阅读材料
  • 6 第五单元刺激控制
    • 6.1 第一课时刺激控制
    • 6.2 第二课时案例分析
  • 7 第六单元行为养成技术
    • 7.1 第一课时塑造、渐隐与链锁
    • 7.2 第二课时案例分析
  • 8 第七单元代币制与行为契约
    • 8.1 第一课时代币制与行为契约
    • 8.2 第二课时案例分析
  • 9 第八单元 其他行为矫正技术简介
    • 9.1 第一课时应答性条件反射原理及应用
    • 9.2 第二课时案例分析
  • 10 第九单元  行为矫正的研究方法
    • 10.1 第一课时行为矫正的研究方法
    • 10.2 第二课时补充阅读材料
  • 11 第十单元幼儿问题行为案例分析
    • 11.1 第一课时行为矫正案例分析
    • 11.2 第二课时案例分析练习
第一课时问题行为评估概述