1、对“四新”建设的理解

2、以新工科课程建设为例

3、课程群建设探索

臧红彬，教授，博士生导师，博士毕业于中国科学技术大学，现任西南科技大学制造科学与工程学院机器人工程系主任。第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖（正高组）获得者，省级一流课程、省级课程思政示范课程负责人，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛教育部评审专家，全国大学生“小平科技创新团队”骨干教师，中国首届研究生机器人创新设计大赛优秀指导教师，全国大学生“挑战杯”优秀指导教师，四川省首届优秀科技人才创业典型，绵阳市第四届创业明星，西南科技大学青年五四奖章获得者、青年教育教学之星、十佳岗位青年、青年文明号（团队负责人）。主持或参与教育部新工科研究与实践项目、教育部产学合作协同育人项目、四川省教改项目等5项，参与编写教材2部，入围第二十五届全国教师教育教学信息化交流活动高校微课研讨作品，全国多媒体课件大赛三等奖。指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯等科技竞赛共获得国家级、省级奖项40余项，其中2015年荣获全国三维数字化创新设计（3D）大赛特等奖（总冠军）、2018年与清华/浙大、哈工大、天大并列获得软体机器人创新设计大赛最佳创新奖（赛事最高荣誉）。在仿生软体机器人和智能服务机器人领域的相关研究成果被德国国家科学与工程院院士、德国汉堡大学张建伟教授评价为处于世界先进水平。主持或参与科研项目20余项，发表高质量学术论文10余篇，获得授权发明专利9项（含成果转化3项），研发的大熊猫智能服务机器人、刚-柔-软一体化机器人、罐体壁面作业机器人等已进入成果转化阶段，其中大熊猫智能服务机器人多次参展联合国旅游大会、科博会、西博会，并获得诺贝尔奖得主杨振宁先生点赞。