从教师课堂创新存在的常见问题出发，通过解读新工科人才培养的背景和要求、分析新工科人才培养的主要模式、探析新工科人才培养的实施路径、分享新工科人才培养的典型案例，帮助教师理解和把握课堂创新的背景、方向、内容，提升教师课堂创新的能力，实现高效课堂。

闫莉，西安工业大学教务处处长、二级教授、博士生导师。陕西省特支计划领军人才、陕西省高等学校教学名师、教育部工程教育专业认证专家、中国机械工程学会成组与智能集成技术分会第五届委员会常务委员、中国机械行业卓越工程师教育联盟理事、陕西省教指委教学信息化与教学方法创新工作委员会委员、陕西省机械工程学会工业工程分会副理事长、陕西省机械工程学会物流工程分会副理事长、中国机械工程学会高级会员。