第二讲：结构

1．基本内容

（1）“叙事弧线”理论。

（2）结合相关作品分别对“阐述”“上升动作”“危机”“高潮”“下降动作”进行分析。

（3）进行一次相关训练内容的写作工坊活动。挖掘湘鄂赣红色故事，回顾艰苦的斗争岁月，铭记历史，不忘初心。

2．学习目标与要求

（1）知识目标：理解与掌握什么是“叙事弧线”。

（2）能力培养目标：将“叙事弧线”理论运用到具体的写作当中去。

（3）思想教育目标：回顾艰苦的斗争岁月，铭记历史，不忘初心。

3．重点难点

（1）“上升动作”曲线上摇摆的希望、谜题、悬念。

（2）从“危机”开始叙事。

4．教学建议

（1）要求学生了解本章节所列举的例子（文学作品和影视作品）。

（2）理论教学环节安排2个课时。

（3）实践教学环节安排4个课时。