工程伦理

施丽红(2023年2月起)

目录

  • 1 《工程伦理》课程介绍
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 新建课程目录
    • 1.3 教学团队
  • 2 工程伦理的基础知识
    • 2.1 伦理学的一般知识
      • 2.1.1 PPT
      • 2.1.2 微课
      • 2.1.3 拓展资料
      • 2.1.4 章节测验
    • 2.2 工程伦理的基本原则
      • 2.2.1 PPT
      • 2.2.2 微课
      • 2.2.3 拓展资料
      • 2.2.4 章节测验
    • 2.3 工程师的伦理责任
      • 2.3.1 PPT
      • 2.3.2 微课
      • 2.3.3 拓展资料
      • 2.3.4 章节测验
    • 2.4 环境伦理
      • 2.4.1 PPT
      • 2.4.2 微课
      • 2.4.3 拓展资料
      • 2.4.4 章节测验
    • 2.5 桥梁工程的伦理问题
      • 2.5.1 PPT
      • 2.5.2 微课
      • 2.5.3 拓展资料
      • 2.5.4 章节测验
    • 2.6 道路工程的伦理问题
      • 2.6.1 PPT
      • 2.6.2 微课
      • 2.6.3 拓展资料
      • 2.6.4 章节测验
    • 2.7 测绘工程的伦理问题
      • 2.7.1 PPT
      • 2.7.2 微课
      • 2.7.3 拓展资料
      • 2.7.4 章节测验
    • 2.8 水利工程的伦理问题
      • 2.8.1 PPT
      • 2.8.2 微课
      • 2.8.3 拓展资料
      • 2.8.4 章节测验
    • 2.9 新建课程目录
  • 3 全球化视野中的工程伦理(双语)
    • 3.1 PPT
    • 3.2 教案
    • 3.3 拓展资料
    • 3.4 章节测验
  • 4 学生优秀作品展示
    • 4.1 2025级
      • 4.1.1 微电影:二郎山两路魂
      • 4.1.2 微电影:云桥与根
      • 4.1.3 微电影:废墟上的伦理听证会
      • 4.1.4 微电影:七方视角访谈
      • 4.1.5 梅大高速段坍塌事件
      • 4.1.6 关于电池弹射
      • 4.1.7 微电影:豆腐渣工程
      • 4.1.8 微电影:最后一道焊缝
      • 4.1.9 微电影:最后一公里的良心
      • 4.1.10 微电影:人工智能的决策与责任
      • 4.1.11 微电影:超能力陷阱
    • 4.2 2024级
      • 4.2.1 化工厂改建线上辩论
      • 4.2.2 三亚亚特兰蒂斯酒店工程伦理探讨
      • 4.2.3 被困在大数据算法下的外卖骑手
      • 4.2.4 无人驾驶带来的伦理挑战
      • 4.2.5 AI冲击下的原画师生态
      • 4.2.6 萝卜快跑工程伦理分析
      • 4.2.7 工程伦理典范:古昭高速公路
      • 4.2.8 港珠澳大桥建设中的白海豚保护
      • 4.2.9 守护南宁的生命之堤
      • 4.2.10 长沙自建房倒塌事故
      • 4.2.11 “雷军”辅助驾驶工程伦理分析
      • 4.2.12 无人驾驶工程伦理分析
      • 4.2.13 微电影:汉芯芯片事件
      • 4.2.14 微电影:光明之路
      • 4.2.15 微电影:共享单车
      • 4.2.16 微电影:晨光下的阴影
      • 4.2.17 三星Note7手机爆炸事件
      • 4.2.18 重庆背篓专线
    • 4.3 2023级
      • 4.3.1 微电影:乡村振兴 修桥致富
      • 4.3.2 微电影:恪守本心
      • 4.3.3 长沙4.29自建房倒塌事件
      • 4.3.4 “指鼠为鸭”
      • 4.3.5 微电影:天命难为
      • 4.3.6 微电影:修缮岳阳楼记
      • 4.3.7 微电影:新旧小区中间的路该怎么修
      • 4.3.8 微电影:道德的抉择
      • 4.3.9 微电影:坚守职业道德
    • 4.4 2022级
      • 4.4.1 2班1组-塔科马海峡吊桥工程伦理分析
      • 4.4.2 2班6组-“8.2”昆山工厂爆炸事故伦理分析
      • 4.4.3 河海2班4组-湘西沱江大桥特大坍塌
      • 4.4.4 交运2班5组-切尔诺核电事故
      • 4.4.5 美国挑战者号航天飞机事故
      • 4.4.6 特斯拉
      • 4.4.7 微电影:工程招标
      • 4.4.8 塔科马大桥事故分析
      • 4.4.9 人体意念控制书本自动翻页案例分析
      • 4.4.10 綦江彩虹桥垮塌事故
      • 4.4.11 城市污染问题解析
    • 4.5 2021级
      • 4.5.1 微电影:东沛大桥坍塌
      • 4.5.2 微电影:未来智能机器人是否应该被赋予人权
      • 4.5.3 1组-圆明园渗水事件
      • 4.5.4 6组-毒跑道事件
课程介绍

                                                 课程介绍

《工程伦理》是工程专业学位硕士研究生的必修课,旨在培养工程专业人员的伦理意识和责任感,提高其工程伦理的决策能力,从而实现人与人、人与自然、人与社会的和谐发展。本课程将从伦理学视角阐述科学、工程、技术、社会、自然等各要素之间的相互关系及规律,通过对工程伦理基本理论、基本问题以及工程实践过程中共性问题的探讨,培养学生的工程伦理意识和责任感,提高其面对工程伦理困境的决策能力,为其将来开展工程实践奠定基础。

课程特色如下:一是着重加强基础理论教育,有效加强伦理思考和人文认识,全面培养学生的科学文化与人文文化相统一的综合素质。二是充分考虑工程伦理教育与伦理学、社会学、生态学、工程学、心理学等学科之间的密切关系,结合各学科的最新研究成果,注重教学内容的多元化。三是突出学校交通特色,增设土木工程、水利工程等伦理问题内容,注重教学内容的特色化。四是结合社会热点问题及学生的兴趣所在,在保留工程伦理基本理论内容的基础上,引入社会热点问题如工匠精神、人工智能等时代感非常强的案例及问题进行深入剖析,注重教学内容的时代化。