一、知识目标

          1.了解库存持有成本、包装成本等相关概念。

2. 理解库存持成本、包装成本等的构成与计算。

3. 掌握库存占用资金的确定和平均库存价值的计算。

二、能力目标

         1.预习和观看精讲知识点视频、拓展视频等相关资料，完成相关小测试。

 2. 通过课堂讨论深刻理解库存流动假设对库存持有成本的影响。

三、素质目标

  1.融入“资源节约与环保”教育。在包装成本的授课过程中，通过月饼包装的案例引导学生树立资源节约与环保意识。包装材料是造成环境污染的物质来源之一，减少包装品的消耗就是保护环境，反对过度包装是节约资源的重要途径。

 2.融入“规则意识”教育。通过分析库存持有成本的构成，不同流动性假设的选择，引导学生增强法律意识，强化规则意识。现代法治社会是一个需要靠良好的规则系统来维系的社会。法律往往是多种规则的混合。其中既有技术规则，也有游戏规则，更有道德规则。一旦离开了对规则的遵循，也就没有社会秩序可言。