一、学情分析：

1、Keil的使用相对Protues来说要简单一些，程序调试要在实例中实践。

2、初学者会觉得程序调试繁琐，需要在今后的不断实践中熟悉。

二、教学目标：

知识目标：1、工程的建立，文件的建立；

         2、程序的录入；

         3、程序的调试过程。

技能目标：1、掌握工程和文件的建立和保存；

         2、掌握程序的编译过程；

         3、掌握程序的调试过程。

素养目标：1、体会工具软件的使用过程；

         2、提升学生的软件使用能力。

三、教学的重点、难点：

重点：程序的编译步骤。

难点：程序的调试步骤。

给内存单元赋值

视频学习