一、学情分析：

  1、大部分学生没有独立安装过应用软件，但在实验室使用过一些应用软件。

2、对于软件需要安装的位置、步骤及如何破解没有概念。

3、学生有热情，渴望学会软件的安装，而且大部分学生都有自己的笔记本电脑。

二、教学目标：

知识目标：1、软件安装的位置？

         2、安装软件的步骤？

         3、软件的破解？

技能目标：1、根据步骤能安装软件

素养目标：1、体会工具软件的安装过程；

         2、提升学生自己动手的意识。

三、教学的重点、难点：

重点：应用软件的安装步骤。

难点：应用软件安装后还需破解。

Protues软件安装

Keil软件安装