一起长大的玩具

学生阅读课程

目录

  • 1 学习导航
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 学习地图
    • 1.3 学习证书
  • 2 第一站:导读环节
    • 2.1 图书介绍
    • 2.2 认识作者
    • 2.3 了解背景
    • 2.4 如何阅读
    • 2.5 全书结构
    • 2.6 带着好奇读
    • 2.7 思考与提问
  • 3 第二站:自读环节
    • 3.1 《一起长大的玩具》| 抽陀螺
    • 3.2 《一起长大的玩具》| 快乐鸡毛
    • 3.3 《一起长大的玩具》| 放河灯的日子
    • 3.4 读一读:篇章朗读
    • 3.5 写一写:笔记摘抄
  • 4 第三站:交流环节
    • 4.1 ​主题1:玩具不同,快乐不变
    • 4.2 思考与交流
    • 4.3 主题2:什么都能玩
    • 4.4 思考与交流
    • 4.5 主题3:快乐的传递
    • 4.6 思考与交流
    • 4.7 学生作品展示
  • 5 第四站:阅读能力测评
    • 5.1 了解阅读能力
    • 5.2 测一测:字词掌握
    • 5.3 测一测:信息提取
    • 5.4 测一测:归纳推理
    • 5.5 测一测:欣赏共情
  • 6 第五站:写作能力提升
    • 6.1 写作提升点拨
    • 6.2 练一练:思维提升
    • 6.3 练一练:真诚表达
  • 7 第六站:走向更多书
    • 7.1 同作家作品阅读
  • 8 学习反思
    • 8.1 学习收获
主题2:什么都能玩
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什么都能玩

在金波爷爷小时候的那个时代,小朋友的玩具与我们现在有很大的不同。那时小朋友们很少能够得到花钱购买的玩具商品,但是他们能够利用很多生活中随处可见的物品玩耍。《快乐鸡毛》这篇小散文,讲的就是小朋友们将鸡毛当作玩具的故事。

每个小朋友选一根自己喜欢的鸡毛,一边抚摸鸡毛,一边唱儿歌。利用摩擦鸡毛产生的静电,使鸡毛贴在大门上,谁贴得时间长,谁就赢了。怎么样?听起来是不是特别有趣?你自己都快忍不住去找鸡毛了吧?

先别急,这鸡毛还有讲究呢。虽然这是一个特别简单的小游戏,但是小朋友们都玩得很认真,都希望自己能赢,所以就对鸡毛的选择特别讲究,长的、宽的、有弹性的、有油光的,刚杀的鸡,活鸡的。想一想,为了一根鸡毛,一群小朋友围堵一只四处逃窜的大公鸡,这场面真是混乱又好笑啊。

在物质并不那么丰富的年代,孩子们拿一只鸡毛也能玩得这么开心。这是为什么呢?当然首先是因为鸡毛的特征。鸡毛可以通过摩擦产生静电,你想一想,你用树叶代替鸡毛来摩擦,哪怕用再大力气,把树叶搓烂了,也很难产生静电吸附在大门上。其次就是游戏的规则:小朋友们要一边玩一边唱童谣,还有小小的比赛不断激发大家的积极性,大家当然就乐此不疲啦。

这个小故事对你有什么启发吗?嗯,是的,什么物品好像都能拿来玩!只要我们能够利用物品的特征,制定出有意思的游戏规则,什么都能玩! 

请你用自己的话来说一说“快乐鸡毛”的游戏规则。

你知道静电在什么情况下最容易产生吗?如果你知道,你可以进一步想一想,选哪种鸡毛其实最有可能赢得这个比赛?

这里有一些塑料袋,还有2个小朋友。请你观察一下塑料袋的特征。如果让你为这两位小朋友设计一个游戏,可以使用这些塑料袋来玩,你想如何设计这个游戏?说一说具体的游戏规则。