一起长大的玩具

学生阅读课程

目录

  • 1 学习导航
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 学习地图
    • 1.3 学习证书
  • 2 第一站:导读环节
    • 2.1 图书介绍
    • 2.2 认识作者
    • 2.3 了解背景
    • 2.4 如何阅读
    • 2.5 全书结构
    • 2.6 带着好奇读
    • 2.7 思考与提问
  • 3 第二站:自读环节
    • 3.1 《一起长大的玩具》| 抽陀螺
    • 3.2 《一起长大的玩具》| 快乐鸡毛
    • 3.3 《一起长大的玩具》| 放河灯的日子
    • 3.4 读一读:篇章朗读
    • 3.5 写一写:笔记摘抄
  • 4 第三站:交流环节
    • 4.1 ​主题1:玩具不同,快乐不变
    • 4.2 思考与交流
    • 4.3 主题2:什么都能玩
    • 4.4 思考与交流
    • 4.5 主题3:快乐的传递
    • 4.6 思考与交流
    • 4.7 学生作品展示
  • 5 第四站:阅读能力测评
    • 5.1 了解阅读能力
    • 5.2 测一测:字词掌握
    • 5.3 测一测:信息提取
    • 5.4 测一测:归纳推理
    • 5.5 测一测:欣赏共情
  • 6 第五站:写作能力提升
    • 6.1 写作提升点拨
    • 6.2 练一练:思维提升
    • 6.3 练一练:真诚表达
  • 7 第六站:走向更多书
    • 7.1 同作家作品阅读
  • 8 学习反思
    • 8.1 学习收获
《一起长大的玩具》| 快乐鸡毛

一起长大的玩具》| 快乐鸡毛

来源:金波《一起长大的玩具

不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来,好玩的东西倒也不少,一块布头,几根狗尾巴草,都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁,墙角下,草垛周围,总能找到几根鸡毛。

我们玩的鸡毛游戏很简单,几个小伙伴,每人选一根自己最满意的鸡毛,找上谁家的大门,把鸡毛贴上去,一只手按着鸡毛根部,另一只手一下一下抚摩鸡毛,使它“发电”,贴在门上面。然后把手松开,谁的鸡毛贴的时间长,谁就是赢家。

抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌:

鸡毛鸡毛你看家,

我到南边采梅花。

一朵梅花没采了,

挣了钱,给你花。

你花七个我花仨。

歌里唱的是希望,是许诺。歌声很悠扬,感情很真诚,真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵,仿佛它们受了感动,就会贴在门板上替我们“看家”。

为了成为赢家,我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些宽些,还要柔软有弹性、油光锃亮的。后来,听说刚杀的鸡毛更好;过了些日子,又听说活鸡的鸡毛最有灵气,贴的时间最长。

于是,我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。可是,刚拔下来的鸡毛,贴在门上的时间也不一定长。我想,说不定公鸡受了惊吓,它的翎毛再没心思和我们做游戏了。从此,我们不再去拔鸡毛了。

鸡毛居然能带给我们快乐,我至今没忘。

那时候,谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢!