第一节 学习心理概述
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广义:学习是指个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久变化的过程。
狭义:学生在教育活动中,通过经验引起的符合教育目的的行为或心理的相对持久的变化过程。
学生在老师的指导下有目的、有计划、有组织、有系统地掌握人类的知识、技能、发展智力和能力,培养个性和思想品德的过程,不仅包括对知识、技能、策略的学习,也包括对态度、行为准则的学习。
学习特点:
1、主动学习
2、自主学习
3、自我安排
4、学习与实践相结合
5、分组讨论式学习
6、学习与就业、创业相结合

