目录

  • 1 课程大纲、课表
    • 1.1 课程大纲
    • 1.2 课表
  • 2 绪论
    • 2.1 PPT
    • 2.2 教学视频
    • 2.3 研究性学习
    • 2.4 案例学习
  • 3 环境
    • 3.1 PPT
    • 3.2 教学视频
    • 3.3 研究性学习
    • 3.4 案例学习
  • 4 预防与控制医院感染
    • 4.1 第一节 医院感染
      • 4.1.1 PPT
      • 4.1.2 教学视频
      • 4.1.3 研究性学习
      • 4.1.4 案例学习
    • 4.2 第二节 无菌技术
      • 4.2.1 PPT
      • 4.2.2 教学视频
      • 4.2.3 研究性学习
      • 4.2.4 案例学习
    • 4.3 第二节 隔离技术
      • 4.3.1 PPT
      • 4.3.2 教学视频
      • 4.3.3 研究性学习
      • 4.3.4 案例学习
  • 5 病人入院和出院的护理
    • 5.1 第一节 病人入院和出院的护理
      • 5.1.1 PPT
      • 5.1.2 教学视频
      • 5.1.3 研究性学习
      • 5.1.4 案例学习
    • 5.2 第二节 病人的卧位
      • 5.2.1 PPT
      • 5.2.2 教学视频
      • 5.2.3 研究性学习
      • 5.2.4 案例学习
    • 5.3 第三节 运送病人法
      • 5.3.1 PPT
      • 5.3.2 教学视频
      • 5.3.3 研究性学习
      • 5.3.4 案例学习
  • 6 病人的清洁卫生
    • 6.1 第一节 口腔护理
      • 6.1.1 PPT
      • 6.1.2 教学视频
      • 6.1.3 研究性学习
      • 6.1.4 案例学习
    • 6.2 第二节 皮肤护理
      • 6.2.1 PPT
      • 6.2.2 教学视频
      • 6.2.3 研究性学习
      • 6.2.4 案例学习
  • 7 休息与活动
    • 7.1 第一节 休息与活动
      • 7.1.1 PPT
      • 7.1.2 教学视频
      • 7.1.3 研究性学习
      • 7.1.4 案例学习
    • 7.2 第二节 睡眠
      • 7.2.1 PPT
      • 7.2.2 教学视频
      • 7.2.3 研究性学习
      • 7.2.4 案例学习
  • 8 生命体征的评估与护理
    • 8.1 第一节体温、脉搏、血压的评估与护理
      • 8.1.1 PPT
      • 8.1.2 教学视频
      • 8.1.3 研究性学习
      • 8.1.4 案例学习
    • 8.2 第二节  呼吸的评估与护理
      • 8.2.1 PPT
      • 8.2.2 教学视频
      • 8.2.3 研究性学习
      • 8.2.4 案例学习
  • 9 冷热疗法
    • 9.1 PPT
    • 9.2 教学视频
    • 9.3 研究性学习
    • 9.4 案例学习
  • 10 饮食与营养
    • 10.1 PPT
    • 10.2 教学视频
    • 10.3 研究性学习
    • 10.4 案例学习
  • 11 排泄
    • 11.1 第一节 排尿护理
      • 11.1.1 PPT
      • 11.1.2 教学视频
      • 11.1.3 研究性学习
      • 11.1.4 案例学习
    • 11.2 第二节 排泄护理
      • 11.2.1 PPT
      • 11.2.2 教学视频
      • 11.2.3 研究性学习
      • 11.2.4 案例学习
  • 12 给药
    • 12.1 第一节 口服/注射给药
      • 12.1.1 PPT
      • 12.1.2 教学视频
      • 12.1.3 研究性学习
      • 12.1.4 案例学习
    • 12.2 第二节 药物过敏试验
      • 12.2.1 PPT
      • 12.2.2 教学视频
      • 12.2.3 研究性学习
      • 12.2.4 案例学习
  • 13 静脉输液与输血
    • 13.1 第一节 静脉输液
      • 13.1.1 PPT
      • 13.1.2 教学视频
      • 13.1.3 研究性学习
      • 13.1.4 案例学习
    • 13.2 第二节 静脉输血
      • 13.2.1 PPT
      • 13.2.2 教学视频
      • 13.2.3 研究性学习
      • 13.2.4 案例学习
  • 14 标本采集
    • 14.1 PPT
    • 14.2 教学视频
    • 14.3 研究性学习
    • 14.4 案例学习
  • 15 疼痛病人的管理
    • 15.1 PPT
    • 15.2 教学视频
    • 15.3 研究性学习
    • 15.4 案例学习
  • 16 病情观察及危重病人的管理
    • 16.1 PPT
    • 16.2 PPT
    • 16.3 研究性学习
    • 16.4 案例学习
  • 17 临终护理
    • 17.1 PPT
    • 17.2 教学视频
    • 17.3 研究性学习
    • 17.4 案例学习
研究性学习

囊性纤维病

情景:ChristopherParrish,男,19岁,今天19:00入院。他母亲去他的宿舍看他后,对他的健康状况很担心,他看起来很虚弱,而且距离她上次看他后瘦了很多。她带他去看医生,医生建议他入院,同时开了鼻饲的医嘱。一个小时前,我从他的右侧鼻腔置入了8-F、2650px的胃管;他拍了胸片,确认了胃管在胃内。微量泵在他的房间。必要时他可以去洗手间,其他时间必须卧床休息。

背景:Christopher儿时即被诊断为囊性纤维病,之前频繁住院。他主诉疲乏,自从最近上大学、搬到学校宿舍以后,他瘦了6kg。他的母亲之前在病房,但是她是单身母亲,还有2个小儿子,所以她必须回家。

评估:Christopher意识清醒;心率80-85次/min、心律齐;呼吸18次/min,呼吸音无异常;皮肤略苍白。血压118/78mmHg。他主诉无疼痛,最近几周胃口都不太好。他的腹部平坦、无触痛,肠鸣音正常。

建议:应该继续评估Christopher并监测其生命体征。鼻饲饮食刚刚送过来,你需要给他泵入。他晚上8个小时需要720kcal的热量。他平时喜欢高热量、高脂肪饮食,但是他今天晚上不太饿,刚刚就吃了点巧克力。鼻饲开始前,你需要给他口服胰酶片。你需要评估他的饮食,同时加强营养方面的健康教育。

学习体会:安全、口服给药、营养(鼻饲)、健康教育