本章内容概要：

犯罪心理如何形成是犯罪心理学研究的核心内容，而且影响犯罪心理形成的因素是一个极为复杂的系统。教学重点：犯罪心理形成的影响因素、形成的一般过程和转化规律。教学难点：犯罪心理形成的一般过程。

学习目标：

知识目标：掌握影响犯罪心理形成的影响因素，犯罪心理形成的一般过程；熟悉犯罪心理的发生模式和转化规律。

能力目标：运用犯罪心理形成的相关知识解读犯罪实践问题。

情感目标：通过典型案例剖析，切实增强廉洁从政的警察职业意识。

第一节 犯罪心理形成的影响因素

影响犯罪心理形成的原因多种多样，大致可以分为个体因素、社会因素和情境因素三大类。

一、个体因素

（一）生理因素

生理因素是个体心理发展的物质基础，影响犯罪的生理因素主要是指犯罪个体的遗传因素、性别因素、年龄因素、生物化学因素和神经类型因素。

1.遗传因素。

2.年龄因素。

3.性别因素。

4.生物化学因素。

5.神经类型因素。

（二）心理因素

心理因素，是指构成犯罪心理的因子，是个体在社会化过程中形成的不良心理品质。主要反映在认知偏差、情绪情感调节缺陷、个性倾向性和个性心理特征等方面。

1.认知偏差。

2.情绪情感调节缺陷。

3.个性倾向性因素。

思政元素：个人价值取向的社会内涵

个人价值取向的社会内涵，主要表现在个人的价值取向中的社会内容、社会性质和社会形式这样三个方面：从个人的价值取向内容上看，总是具有社会性质的社会正义、政治制度、法律规范、道德伦理、人生意义等问题，而决不是没有社会内容的所谓纯粹的个人问题；从个人价值取向的性质上看，总是具有社会性质的真与假、善与恶、美与丑、集体利益与个人利益、整体利益与局部利益、长远利益与暂时利益等问题，而决不是与社会无关的所谓纯粹的个人问题；从个人价值取向的形式上看，总是要表现为作为社会意识形式的宗教、艺术、伦理、科学和哲学，而决不是与社会意识形式无关的所谓纯粹的个人表现。正是由于个人的价值取向具有不可逃避的社会性内涵，因此，社会的价值导向才能够对个人的价值取向具有“导向”的作用。

价值观是关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点，起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用。当个人利益与社会利益、个人利益与他人利益发生冲突时，对于人生价值的认识和追求构成了个体的人生观，指引着该个体的人生方向，影响个体对于自己行为的评价，决定行为取向。      

4.个性心理特征因素

（1）性格。

（2）智力。

（3）气质。

（三）行为因素

1.不良行为活动。

2.不良行为方式。

3.不良行为习惯。

4.不良行为的模仿。 

二、社会因素

社会环境因素是指社会生活中足以影响犯罪心理形成的各种因素的总称。可以分为宏观环境因素和微观环境因素，宏观环境因素主要包括政治、经济、文化和自然环境因素；微观环境因素，主要包括家庭、学校、社区和职业因素。在这里仅介绍对犯罪心理形成影响较大的文化、自然环境、家庭和学校四个主要因素。

（一）文化因素

（二）自然环境因素。

（三）家庭因素

家庭对犯罪心理形成的影响主要体现在五个方面：

1.家庭结构。

2.教育方式不当。

3.家庭氛围。

4.问题家庭。

5.贫困家庭。

（四）学校教育因素

三、情境因素

犯罪情境，是指直接影响犯罪人形成某种犯罪动机、产生犯罪行为的现场环境，由一定的人、物、事件、状态、时间和空间所构成。这些因素相互联系、相互作用构成了一个有机整体，并对犯罪心理的形成和发展产生影响。